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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要：
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2. 学生潜能及其开发策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 人是潜能的人,学生是潜能的学生.并非只有"差生"才是"潜能生",所有的学生都具有无穷尽的潜能.教师应怀着这种坚定信念,寻求适当措施,采取正确策略,充分发掘每个学生的潜能,促进他们尽可能充分自...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 教师作为课程改革的主体,他们的教育理念、专业素养、教学方式等方面的转变将直接影响新一轮课程改革的顺利进行,及时提高教师的专业素质,加快教师在课程改革中角色转变的步伐,构建学校学习型组织,是课...
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4. 中学生时间管理现状及对策刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 学业成绩的两极分化在中学是很普遍的现象,也是教师与家长最关心的问题之一.影响学业成绩的因素很多.时间管理,是其中一个重要的因素.本文概述了时间管理的定义和发展历程,在综述以往中学生时间管理研...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 当前,多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用,并有一种被夸大和吹捧的趋势.而传统的"粉笔+黑板+嘴巴"的教学模式正面临着严峻的挑战,粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁.通过从学生身心发展和教学...
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6. 浅谈"说课"刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 随着课程改革的不断深化,"说课"作为一种新的教学研究活动,调动了教师投身于教学改革的自觉性,提高了教师学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,促进了教学理论与教学实践的结合,使教研向高层次发展,...
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7. 融合:意义教学与意味教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 在新课标理念下,传统语文教学课堂中的划一被打破,代之以多元解读,使文本视界与读者视界走向融合.但在融合的进程中,主要还是借助于直觉来完成的,还是属于"意义教学"范畴.语文教学要借助于对语言文...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 在新课改的形势下,农村初中的课堂教学主要表现有二种不良倾向,即"以学生为中心"形式化和"表扬模式夸大化".其表面看来很热闹,实质上难以达到教学目的.其产生原因是教师自身素质偏低,要改变这种状...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 中学生不良行为在高中生这一年龄群体中表现尤为突出,学业不良、不健康的个人需要、认识上的片面性、家庭不良教育的内化、不良社会文化的熏陶是高中生不良行为心理成因的根源.我们矫治其不良行为,重点要...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 校本培训是中小学教师继续教育的一个重要的有机组成部分.它是将贫困地区师资队伍转化为巨大人力资源的重要举措.经对河北省农村贫困地区校本培训现状的调研,对此项工作提出五项建议:需确立先进的教育理...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 作文思维主要是形象思维的活动过程.在个体思维的发展中,形象思维的发展面临着巨大困境.作文是以个性反映共性的一种思维形式,是以创新为主的思维活动.作文思维的个性化决定了作文教学的个性化.这就是...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 高中生课外阅读的调查问卷表明:大部分同学对课外阅读有着浓厚的兴趣,但方向性和目标性差.教师需在选择和引导上下功夫,首先要让学生认识到阅读文章本身的价值,产生阅读的需要,激发阅读兴趣,选择恰当...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 本文以教育理论为基点来剖析新时期语文教学典型模式,探求其中所蕴涵的语文教学的共同规律.根据各种教学模式的不同特点及其相互间的共性,可把新时期语文教学模式分为:导读教学模式,以钱梦龙的"三主四...
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15. 英语教学案例与反思刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,即不仅专业知识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行研究和反思,它是提升教学质量的保障.这可以从反思某一课的教学,也可以反思某一段的教学,...
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16. 中学英语教学中听说环境的创设刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 语言学习离不开环境,听与说的能力是在一定的语言环境中形成的.英语听说环境的创设既包括课内的,也包括课外的.创设一个轻松愉快的适宜英语听说学习的语言环境,对于提高学生的学习兴趣,帮助他们积极和...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 历史教学在培养学生自主学习、自主发展能力方面有很重要的作用,教师要认真钻研教材,探索教法,努力提高自身素质,不仅仅让学生"学会",更重要的是让学生"会学",使学生真正成为历史学习的主人.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 传统政治课教学中学生问题意识薄弱.我们应在政治课教学中构建和谐师生关系、创设良好教学情景、培养科学提问方法、营造激励氛围,努力激发、培养学生的问题意识.
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19. 唤醒学生的自主学习意识刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 学生是学习的主体,具有主动性、独立性、自主性,放手让学生自己学,使学生真正成为学习的主人,学会自主学习,主动发展.只有积极主动地学习,知识才能真正内化为学生的能力.教育的艺术不在于传授知识,...
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20. 关于初中数学课程的理性分析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 九年义务教育第三学段(简称初中阶段)的数学课程经历了五年的实验过程,在这个过程中,始终伴随着褒贬不一的各种观点和争论.经过五年的实践,能不能用事实说明一些问题:初中数学课程究竟怎么样?用它去...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 新课标要求要让学生"经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程",在数学活动中体会数学、了解数学、认识数学;经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力.所以,...
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22. 对新课标教材中视图部分的一点看法刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 新教材在空间与图形部分比过去有很大的加强,这对增强学生的空间感有很大的促进作用,但在实际操作中,视图部分有所缺陷.
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23. "新课标"教学中的几个误区刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： "新课标"教学中的误区:忽视概念、定理、公式教学;课堂上一味追求情景新颖、课堂热闹,忽视对数学内容本质的学习;忽视教学中的陷阱,剥夺了学生暴露问题的机会;数学中的"巧解"掩盖了基本思想方法的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 中学生物理学习困难的原因有:学习方法不当,学习效率低下;课业负担过重,课外学习时间严重不足;虽然用功,但学习效果不明显;物理知识抽象难懂;学习兴趣不浓,学习动力不足等.中学生物理学习困难的教...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 多元智能理论与新课程理念下的化学教学关系十分密切,多元智能理论与化学教学的整合可以从八个方面入手:言语-语言智能与化学教学的整合;逻辑-数理智能与化学教学的整合;视觉-空间智能与化学教学的整...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 本研究采用质的研究方法和案例研究策略,通过访谈、观察、实例分析、工作学习史分析等方法,考察教师命题水平的现状,分析教师命题水平现状的原因,探究提高教师命题水平的主要条件和途径.
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27. 高中音乐欣赏课教学方法初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要： 本文从五个方面论述了高中音乐欣赏教学的途径和方法:从了解相关知识,为音乐欣赏的前提;展开联想,调动音乐欣赏的情感;运用比较,把握作品的风格;提炼并总结,对作品进行理性分析;掌握演唱技能,学会...
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28. 简论语文教学贯穿荣辱观教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要：
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29. 谈初中生口头表达能力的训练刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年20期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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