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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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1. 放弃是一种智慧刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 创新教育应强调快乐教育的重要性,而实施快乐教育,就必须营造民主、和谐的教学环境,引入丰富多彩的生活内容,设计灵活多样的课堂组织形式,才能开发学生的智慧潜能和创造力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 发展教育的关键是以人为本、以人为本的核心是以德为先,我国学校德育教育普遍呈现出强制性、说教式、唯知识论和封闭性等特征.德育工作"针对性和实效性"不强,因此,只有德育民主化才能把德育工作的针对...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 面对素质教育的课程与教学改革这千年大计问题,单靠学校已经不能承担起青少年教育的全部责任,必须在与家庭和社会的合作中探索现代教育的出路.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 要创造性地使用小学社会课教材既要结合小学生的生活经验,又要吸收社会信息补充教材,还要联系其它学科整合教材,才能赋予教材以活力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 我校在实施课程改革的过程中,结合课改新理念和多元智能理论,构建起多元、开放的学生发展性评价.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 新课程倡导发展性评价,新课程背景下的小学语文试题,不仅应考虑学生的过去,注重学生的现在,更应着眼于学生的未来,它是学生施展才华的舞台,是学生发展的加油站.试题注重基础和基本技能,重视积累运用...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 教师要根据儿童的身心特点,在教学中对学生进行感情渗透.情感性评价是多方面的,激励式评价、期待性评价、接纳式评价、亲近式评价等,这样可激发学生的学习兴趣,形成和谐的师生关系.
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9. 语文教学评价改革之我见刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 现行的语文教学评价机制严重束缚了教师的手脚,致使教师只注重学生考试成绩而不注重能力的培养,教学评价改革势在必行.首先要转变评价观念,给教师松绑,其次要根据语文学科的特点确定适当的评价内容和方...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 小学图书馆是素质教育的重要场所,在素质教育中具有重要地位和作用,要以服务为突破口,强化其教育功能,服务好素质教育.
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11. 小学校园中的游戏治疗刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 游戏治疗是儿童心理治疗最有效的方法之一,它的游戏性符合小学儿童的年龄特征,将它运用到小学心理辅导具有重要的意义.本文从在小学开展游戏治疗的优点、如何在小学实施游戏治疗、实施游戏治疗的注意事项...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： "GWX"引导教育方式简称"感悟引导教育",结合实际班级管理经验,诠释"GWX"引导教育方式的内涵,探讨实施策略、探讨"自我教育"新方式.通过"GWX"引导教育方式的实施,使受教育者形成正确...
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13. 给学生尽可能多一点包容刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要：
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14. 教学反思是一种品质刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 教师的专业成长在于"教学+反思",但更重要的是反思.本文提出教学反思是一种品质的观点,并从反思习惯、反思目的和反思技巧等三个方面加以阐述.
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15. 英语教师体态语的特点及应用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 课堂教学活动是依靠教师和学生信息交流得以实现的,课堂信息交流主要有言语交流和体态语交流.言语包括口头言语和书面言语,是师生交流信息的主要方式.体态语包括面部表情,眼神、动作、姿态、手势、外表...
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16. "三维目标"与语文课堂教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： "三维目标"是新一轮课程改革中的重要理念之一,其要旨是语文教学不但要体现语文学科"工具性"和"人文性"的特点,同时还应积极关注学生的学习过程和方法.具体来说,语文教学应注重基础知识的训练,加...
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17. 平衡前置——掌好课堂生成的舵刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 课堂教学的动态生成,必须与课堂教学目标、课文价值取向及提升学生语文素养等方面找准平衡点,使之更好地为语文教学服务.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 教师要找准切入点,激活学生身上的惰性因素,以能极快地调动学生的积极因素投入到学习中去,促进学生的自主学习,引导学生在主动参与和探究中掌握知识、发展自我能力.
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19. 资料收集莫入"重收集轻运用"误区刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 学习语文的途径比较多,语文是实践能力很强的课程,在信息爆炸的时代,我们可以通过各种方法收集到大量的信息,如何引导选择、处理、消化这些信息应当成为教育工作者认真思考的话题.笔者就教学实践两个案...
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20. 低年级小学英语故事教学探析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 小学低年级英语教学以培养和维持学生学习英语的兴趣为主.故事教学符合低年段学生的年龄特点,是激趣、减负、增效的有效方法.遵循学生的认知规律和科学的教学规律实施故事教学,有利于发挥故事教学在低年...
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21. 用灵气和智慧扮靓小学英语词汇教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 词汇教学是小学英语教学的一个重要组成部分.在进行这部分教学时,要针对小学生的身心特点,努力激发学生的学习兴趣,培植情感,使词汇教学既充满快乐,又充满灵气.教师可以通过创设鲜活的语境来引导学生...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 数学课的主渠道是课堂教学,提高课堂教学质量,是广大小学数学教师共同关心的问题.本文结合教学实际,就如何提高小学数学课的课堂教学质量谈了一些想法.
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23. 给"数学味儿"把脉刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 数学味内涵有哪些?本文从"双基"训练味、数学思考味、解决问题味、数学化过程提炼味、数学思想方法渗透味、数学语言交流味、人文情感关怀味儿等七方面作了论述,有利于数学教师在教学中处理好"生活味儿...
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24. 在学习活动中培养学生的数感刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 数感是人的一种基本的数学素养,是有效地进行数学活动的基础.作为一名数学教师,我们应该在关注学生数学学习基础的同时,更关注学生的发展,加深学生对数的认识,培养学生的数感.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 高峰体验是充分利用学生的情感激励他们旺盛的求知欲.在数学教学中,高峰体验的核心就是要让学生高兴、让学生自信、让学生满足,从而激起他们学习数学的情绪最佳点,以达到最优的教学效果.
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26. 浅谈新课程标准下数学兴趣的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 新课程标准下,教材更加贴切实际与现实,教师要想办法让学生产生乐学的兴趣,利用直观教具、创设情景、寻找规律等方法培养学生的兴趣,使他们进入想学、乐学的良好氛围.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 小学科学探究,教师要亲自介入,并随时掌握活动的进展和出现的问题,提出合理的指导策略.探究前围绕探究问题设计实验方案;探究中让学生能正确地观察细节,有所发现;探究后要重视信息的处理.
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28. 浅谈小学音乐教学的几种手段刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2006年23期页码:摘要： 随着新课标的实施,小学低年级已经使用上了新课标教材,可高年级仍然在用着老教材.高年级教师也要将新理念融入到老教材的教学中,《电磁铁(一)》说课设计体现了这种实践.
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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