科教导刊-电子版(上旬)期刊
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科教导刊-电子版(上旬)

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  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  131
    摘要: 随着新课改的不断深入,对高中文言文的教学工作提出了更高的要求.文言文作为中华传统文化的重要结晶,是中华文化的精髓之一,对中华文明的传承与发展有着十分重要的影响意义.作为高中语文教学工作中的重...
  • 作者: 黄锦秀
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  132
    摘要: 著名语言学家吕叔湘先生曾指出:语文教学关键在于一个"活"字.教师在处理突发问题时,能够作出灵活反应,给事件以巧妙、完善的处理,从而显示出思维方式的开放性、敏捷性和教学方法的灵活性、多变性.说...
  • 作者: 怀国娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  133
    摘要: 拼音教学是小学语文教学的第一道难关,语文课程标准指出:"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合."在教学中教师要积极运用灵活多样的方法,激发他们的学习兴...
  • 作者: 邓世明
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  134-135
    摘要: 通过《草船借箭》的教学设计,结合教学实录,努力以探究生成的教学模式去建构学习型小语课堂.在课堂的实施中,在探究的思路与课堂生成的方式这两大方面进行摸索与探索.在课堂探究思路方面,以故事导入为...
  • 作者: 徐君香
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  136
    摘要: 伴随着新课改的深入推动,小学教育面临更加严峻的挑战.其中,作文教学是小学语文教学中的重要环节,小学作文教学关系到学生语言组织能力、文学素养提升等,需要教师在新课改的背景下把握主要要求与准则,...
  • 作者: 郭鉴喜
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  137
    摘要: 部编版语文教材以"立德树人"为目标,弘扬中华优秀传统文化教育为内容,构建社会主义核心价值观.综合性学习应更多关注本土文化,本土化与综合性学习活动自当整合.通过提升本土文化的地位,激发学生对本...
  • 作者: 邓朝品
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  138
    摘要: 中国学生发展核心素养,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合为人文底蕴等六大素养,具体细化为人文积淀等十八个基本要点.核心素养的概念虽然于现在提出,但其中很多要点却可以在国学经典中找到...
  • 作者: 雷霞云
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  139
    摘要: 阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分,阅读能力的高低,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升.语文课程标准要求学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有...
  • 作者: 张薇
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  140
    摘要: 思维导图是一种有效的教学方法.它不仅能提升学生的习作水平,也能不断发散学生的思维能力,提升课堂教学效率.教师可在教学中引导学生初步绘图,理清文章思路;添加细节,突出重点结构;完善结构,开始进...
  • 作者: 彭程柑
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  141
    摘要: 语文教学想要精益求精,就得进行教学反思,在反思中总结成功经验,发现不足之处,以便改进教学,提高课堂教学质量.
  • 作者: 邢丽娇
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  142
    摘要: 在小学教学中,培养学生的阅读能力是教学的一大重点.学生阅读能力的养成,不仅有利于提高识字水平与其文字组织能力,还有利于拓展学生的知识面,提升文学素养.阅读能力在小学教育时期来说,特别的重要,...
  • 作者: 罗婉平
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  143-144
    摘要: 随着新课标的全面实行,"语用"成为了小学语文的研究重点,如何以"语用"为核心优化阅读教学,是当前语文教师需要解决的重要问题.本文主要针对基于"语用"的小学低年级语文阅读教学策略进行分析和探究...
  • 作者: 徐小燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  145,148
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入,在小学语文教育教学实践中,我们越来越注重对小学生写作能力以及语言文字运用表达能力的培养.为了使学生的语文写作能力得到有效的提高,我们广大语文教育工作者积极探索有效...
  • 作者: 陈荣
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  146
    摘要: 德育是学校最重要最核心的工作,语文学科凭借其天然优越的良好教育功能,成为学科德育教育的重要阵地.在语文教学各个环节如何从教学对象的实际出发,实施语文教学对学生的德育渗透,是有效开展德育工作的...
  • 作者: 杨丽珍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  147-148
    摘要: 阅读时初中语文教学的重点、难点,在教学中教师应该是应该结合学生兴趣、爱好,以及教学目标,通过情境创建、寓教于乐、调动情感等方式,为学生营造更具生动性、趣味性的阅读课堂,使学生能够主动参与阅读...
  • 作者: 张华媛
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  149-150
    摘要: 空间观念是小学数学十大核心素养之一.现行的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,明确要求在数学课程中,应当注重发展学生的空间观念,并明确解释空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,...
  • 作者: 徐金凤
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  151-152
    摘要: 数形结合思想,分类讨论思想,转化思想,比较思想,假设,演绎思想等.
  • 作者: 徐军京
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  153-154
    摘要: 大学课堂教学切入微课,使传统授课方式与在线课程学习有机结合,使学生更形象地理解知识,增加数学课程的趣味性,提高学生的听课效率,更好地培养学生的综合素质和创新意识,提高教学质量.
  • 作者: 李友
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  155
    摘要: 本文研究的主要目的是明确教育改革下,小学数学教学中"有效引导"应用的重要性,通过提出一些策略来提升当前小学数学教育教学的质量,进而的推动我国教育事业的创新发展.通过文章的分析得知,"有效引导...
  • 作者: 安强
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  156
    摘要: 数学思想方法是数学的灵魂,是整个数学学科的理论实践精髓.将数学思想方法渗透到数学教学中,可以更好地提高学生的数学能力.本文从数学思想方法的简述和数学教学中渗透数学思想方法的教学策略进行了分析...
  • 作者: 薛晓旭
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  157
    摘要: 数学是一门重要的基础学科,在目前的文化教育模式下,数学在所有教学课程中占据着很大的比例,由此可见数学的重要性.数学做为一门来源于生活的学科,在日常生活中广泛应用,为了能够让高年段小学生更好地...
  • 作者: 张正华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  158
    摘要: 课堂教学是一门很深的学问,打造高效数学课堂,应把课前、课堂、课后有机结合起来,将每一步的工作细化,课堂上多给学生自主学习的空间,重视学生富有个性的思维表现,努力拓宽他们的思维空间.勇于实践,...
  • 作者: 滕毓发 王艳艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  159
    摘要: 首先通过实际问题引入条件极值,然后通过对引例的极值点的几何特征进行了探究,得到在极值点处目标函数与约束函数的梯度平行,并在一般情形下进行了理论分析,基于梯度推导出拉格朗日函数,把条件极值转化...
  • 作者: 李东霖
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  160
    摘要: 在高中学习中,数学是知识点、计算公式较多、难度较大的一门学科.因此要想有效地提高学生的数学能力与水平,就应该提高课堂的教学效率和质量.本文通过对高中数学现状的分析,对构建高效的高中数学课堂提...
  • 作者: 罗道
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  161
    摘要: 随着教育行业的飞速发展,小学数学教学工作也面临着较大的挑战和机遇,传统的教学模式已经无法适应教学工作的发展,我们应该把德育教育模式运用到小学数学教学工作中,这样能够有效提升小学数学教学工作质...
  • 作者: 梁苏强
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  162
    摘要: 随着教学实践的发展,新课程改革的不断深入,在小学数学的教学中越来越多的教育方法、教育模式等出现在课堂的教学之中,而且也还有许多的现代化教学方式还有待教师的不断学习与实践.而在本文中主要介绍的...
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  163
    摘要: 在高职院校中比较关注学生的专业技能的现状下,如何改善高等数学比较尴尬的状态,是每个高数教师需要面临的问题,本文通过三段式教学模式的探讨,在现有课时有限的情况下,与专业相融合,与企业生产挂钩,...
  • 作者: 邵迎影
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  164
    摘要: 数学是高中教学中的基础性课程.新课标对高中数学的学习方法提出了新的要求,不仅要重视学生的学习水平,更要重视学习方法的掌握,这就要求教师在课堂上更加注重对学生思维方式的培养和学习方法的传授.因...
  • 作者: 唐征征
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  165
    摘要: 数学是高校理工科的重点学科,由于数学知识点繁多、连续性高、结构严谨、内容抽象,是很多学生学习道路上的拦路虎,加上中学阶段不良学习习惯的影响,给高等数学教学活动造成诸多困境.本文以此为基础,针...
  • 作者: 程绍永
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  166
    摘要: "教师示弱",不是教师真的弱;"教师示弱",是为了让学生"变强",是为了把学生推到自我学习的前台.教师在组织活动的过程中,把真正能锻炼学生能力的工作全部交给学生去做,让学生体验到自信,体会到...

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