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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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2. 试论教学认识的本质刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 探究教学认识的本质需要超越启蒙理性视域中的主客二元论,走向关系认识论.这意味着要把教学认识和教学价值融合起来、整体地观照.学生和教师的独特价值分别构成着学生和教师的独特认识.在教学认识中,教...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文解析了传统的以控制为主要特征的课程文化的作用及其表现,并从社会资本理论出发,分析了普遍信任对于当代社会发展的重要性,探讨了自我负责的精神和能力在建立普遍信任社会中的根本性作用,剖析了控制...
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4. 课程领导内涵解析刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文结合西方课程改革的脉络,分析课程领导内涵的历史演变,在此基础上概括出课程领导在当前应有的面貌,最后谈谈课程领导对我国当前课程改革的启示.
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5. 课程领导五向度框架的构建刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文就课程领导究竟由哪些向度构成这一在整个课程领导研究领域尚未有人发问,却具有非常重大现实意义的问题,借鉴学校领导由结构领导、人际领导、政治领导、文化领导及教育领导五向度构成的假说,论证该假...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： "基于结果的教育"中的"结果"是一种跨学科的、面向于K-12年级教育的学习期望;"基于标准的教育"中的"标准"是一种以学科为基础的,按照K-12年级的各年级或年级段来陈述的学习期望."结果"...
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7. 美国课程标准之标准研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课程标准之标准指的是规范或衡量课程标准的准则或尺度.本文以美国教师联盟和成就公司、美国基础教育委员会评价课程标准的尺度为着眼点,对美国课程标准的标准进行了探究,以期对我国课程标准的完善有所裨...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课程改革要解决的核心问题是让学生获得什么样的知识、并如何获得知识的问题.知识观决定着课程的范式,作为基础教育课程改革组成部分的校本课程开发,诚然也受课程开发主体知识观的支配.知识观是校本课程...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新数学课程改革要求课程观、数学观、学生观、学习观与评价观等诸多方面的转变,要渗透面向学习者的理念.创设真正的面向学习者的数学学习环境,需要在知识的整合、学生经验的聚焦以及课程的动态设计等方面...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 学习目标的设定是影响学习者进行自主学习的重要因素之一,对自主学习进行定位、协调和组织.本文重点探讨了教师如何对中学生进行目标设定能力的培训,指导他们在学会区分与学习目标有关的概念的基础上,了...
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11. 从默会知识论角度看英语教学刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 默会知识的存在及其价值正日益受到人们的关注.本文在概述了明确知识和默会知识的不同概念、默会知识的主要特点的基础上,讨论了它对我国学校英语教学的启示.
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12. 任务型教学原则解读刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 任务型教学指一种以任务为核心单位计划、组织第二语言教学的途径.这里的"任务"有其自身的特点,因而有别于其他教学途径中的练习和活动.采用任务型教学的目的在于创造接近自然语言习得的环境和务件,体...
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13. 有效英语学习活动的特征分析刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程要求教师创造性地使用教材,这对教师的教材分析能力提出了挑战.教师只有根据学生的语言学习规律对教材进行分析,才能避免教材使用的盲目性、主观性和随意性.英语学习活动对于学生英语语言能力的提...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在二期课改的要求下,培养学生对英语的语感愈加重要.文中介绍了在英语教学中培养学生良好的英语语感的四个途径.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教育人种志是伴随教育人类学的兴起而产生的一种重要研究方法.在后现代主义思潮的影响下,教育人种志的研究方法被引入到比较教育研究领域中,为比较教育研究提供了一种崭新的研究视角,促进了比较教育研究...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文介绍了欧洲教育质量奖的核心价值和理念,分析了欧洲教育质量奖的卓越质量管理模型与全面质量管理思想的设奖哲学和原则.归纳出的欧洲教育质量奖所追求的教育质量管理观和素质教育的契合度,分析表明欧...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文主要通过数据分析介绍了日本福冈县2002年教育费的使用情况,并进而从日本各级地方政府教育费支出比例,地方交付税制度和关注社会教育三方面对日本地方教育费的特点进行分析,以期对我国的地方教育...
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18. 韩国非传统学校教育运动述要刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文阐述韩国非传统学校教育运动的缘起及其指向;非传统学校的实践案例和面临的课题,借以反映韩国对新的教育文化之路的探索.
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19. 新书介绍刊名： 全球教育展望发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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