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数理化学习(教育理论)2020年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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181. 浅析初中物理分组实验教学的难点与策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 初中物理是所有初中学科中的重点学科之一,学好物理有助于学生的全面发展.物理实验是学习物理学科的重要手段,但是当今的初中物理分组实验教学中存在很多难点,导致学生不能在物理分组实验中有效地提高物...
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182. 探究性实验在高中化学教学中的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当前高中化学新课程改革一个重要要求就是实施探究性实验教学,这是对传统高中化学课课程教学方式进行改变的重要举措,将有利于提升高中生学习化学知识的积极性,提升学生对化学问题的探究意识.在高中化学...
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183. 小学数学教学中微课设计及教学方式研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 小学阶段是学生学习生涯的起步阶段,其教学意义重大,数学是一门实用性和逻辑性强的学科,学好数学能够增强学生的逻辑思维能力,而且能够在日常生活中利用数学技能解决诸多难题.因此,小学阶段的数学教学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 微课的创新应用可以为提升小学数学课程的教学质量提供有利支持.本文首先对微课在小学数学教育工作中应用的状况进行了研究分析,并结合小学数学教育工作有效性建设的实际需要,制定了微课的优化应用策略,...
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185. 利用线性规划巧解教学问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 线性规划问题不仅可以训练画图,识图能力,还可以提升数学的观察能力,联想能力,同时又可以渗透划归思想,数形结合思想及运动变化思想,并清晰明了的展现出我们要解决的问题.
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186. 关于高中数学几何方面的最值问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 平面解析几何是高中数学的重要内容,也是每年高考必考内容.平面解析几何的综合应用成为命题热点,常常设计成为压轴题,其中一类是考查解析几何的基本知识要点,定义、性质的应用.而另一类则是嵌入函数,...
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187. 初中物理力学综合题解题技巧探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文章就初中物理力学综合题解题技巧为研究对象,展开了相关探讨.首先探讨综合力学题目解题技巧之前明确力学题目的基本解题思路,然后再探讨一些常用的解题技巧.
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188. 如何走出“较强酸制较弱酸规律”的误区刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 高中化学教学中“较强酸制较弱酸”这个名词,学生都很“耳熟”,但很难做到“能详”.本文从高考题角度并利用正反案例对比诠释了较强酸制较弱酸规律的定义、适用范围,以及举例详解了高中化学教学中该如何...
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189. 分层教学在初中数学课堂上的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 新课程改革特别强调要基于学生的个性差异实施分层教学,通过分层教学能够促进不同学生在学习过程中的不同发展,以此促进他们数学学习能力与数学思维能力的提升.基于此背景,本文对制定分层目标,指明学习...
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190. 用心感受数学之美,激发学生学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 兴趣是学生最好的教师,在兴趣的驱动下开展学习能够促使学生充分发挥主观能动性,参与到学习的进程当中去.正是由于数学知识的抽象性和复杂性造成许多学生对数学产生了一定的抵抗心理,造成数学课堂效率低...
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191. 浅析高中物理教学中有效提问的开展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 教育理念的快速更新以及教育制度的不断改革,对高中物理教学水平提出了更高的要求,不仅要在课堂上开展基础的理论知识讲授活动,更应通过设置合理的问题,来培养学生的思维意识,提高学生解决问题的能力....
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192. 探析初中化学校本资源库的建设策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着互联网技术在教学领域的应用,实现了教学资源丰富化、教学形式多元化的教学模式,为了进一步推进教学资源的共享性,我们应当通过局域网FTP服务器的搭建,建立一个全面系统的教学信息资源库,为教师...
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193. 高中数学课堂教学中师生互动问题探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生在高中学习阶段对于数学知识的学习存在一定的深度和难度,需要和教师进行积极的交流和探讨.在教学过程中应当使师生活动的关键教育意义得到充分体现.在课堂教学期间,即便部分高中数学教师已经对互动...
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194. 高中物理研究性学习引导高效教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着新课程改革精神的不断落地,以往传统高中物理课程教学模式和理念已经不能适应社会发展的需要.在传统的高中物理课程教学模式下,课程教学更多地体现在对物理问题的解答上,对学生的分析问题和解决问题...
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195. 深度学习视域下高中物理教学的优化对策研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 本文以深度学习视域下高中物理教学的优化为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出深度学习视域下高中物理教学的重要性、深度学习视域下高中物理教学的问题、深度学习视域下高中物理教学优化的措施.希...
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196. 浅谈高中化学教学中德育教育的渗透刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 根据中小学德育教学大纲的精神,德育教学应该和各个学科的教学内容和教学过程相互融合,这是每个教师的应有的职责.学科教学作为德育教育的主阵地,是对学生实施思想政治工作的主要场所.在学校,教师对学...
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197. 核心素养背景下初三化学课堂教学策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在新课程改革教学实施过程中,初三化学课程教学模式已经发生了根本性的改变,从以往的注重知识的讲解转变为注重对学生化学核心素养的培养.作者将在本文中研究对学生培养核心素养的价值意义,以及开展实验...
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198. 浅析问题导学法在初中数学教学中的有效应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 新课程标准要求初中教师在数学教学中要以学生为主体,帮助学生发挥主观能动性,完成自我探究式的学习.传统的教学模式已难以满足现代学生的学习需求,而问题导学法在初中教学中的应用,能有效的提高教师教...
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199. 基于多元智能理论的高中数学教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学教育的最终目标是培养学生的综合素质和解决问题的能力,强调学生对数学知识做到真正的理解,并能学以致用,从而处理实际问题.在高中数学教学中融入多元智能理论可以优化教学实践的过程,促进学生数学...
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200. 培养科学思维的初中物理教学策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 科学思维是建立在逻辑推理与证据基础上的思维方式,是构成学生学科素养的关键,初中物理教学中学生科学思维培养,有利于学生物理综合素养的形成.初中物理教学中教师要结合实际教学情况,通过对比、分析、...
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201. 课堂讨论法在初中物理教学中的应用思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着社会的不断发展,以及新课程改革任务的不断完善,我国不仅对中学生的学习目标以及学习任务进行了适当的创新改革,同时也对初中教师的教学方式提出了新的要求.在当前的教学环境中,我国教育部门要求中...
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202. 开发高中化学“微课”教学设计的若干思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在互联网时代,开始全面深度的融合现代信息技术和教育,高中课堂教学也开始利用微课这种教学方式,为高中课堂教学不断提供活力,微课具有短小精炼的特点,并且具有良好的适用性,学生可以在不同环境下利用...
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203. 试析初中化学课堂教学有效性的实施策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 初中化学作为化学学习的起始阶段,能够帮助学生掌握化学的基本概念和基础知识,培养初步的化学思维,实现对化学素养的基本培养.提升化学课堂的有效性,是提升课堂教学效率,实现有效教学的重要途径,对于...
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204. 高中化学教学生活化的实践调查及实施策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 化学这一门学科来源于生活,并且服务于生活.因此,在高中化学的教学之中,通过生活化的教学方法,将可以收到更加满意的教学效果.近年来,随着教育改革的不断深化,生活化教学在高中化学的教学过程中也受...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断地深入,建模教学已经成为高中数学教学的一个重要核心素养.但是,在当前的高中数学课堂中,建模教学成效不佳,导致高中生的数学综合能力普遍较差.因此,本文特从培养学生建模能力...
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206. 高中物理翻转课堂教学摸式设计研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 翻转课堂,是近几年兴起的一种教学方式,其可以显著提高学生的学习欲望,让学生积极主动的投入到知识学习中,有助于学生自主学习能力、合作探究能力的提升.高中物理是一门抽象性比较强的学科,很多学生在...
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207. 初中物理实验教学与信息化融合的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 物理学主要阐述的是物质运动和发展的一般规律,其内容和语言相对来说抽象性比较强,物理实验是将物理知识以具体的形式展现给学生的一个过程,物理实验教学是将知识由抽象转为具体再上升到理论的一个过程,...
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208. 高中化学实验教学中学生实践能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 化学是高中阶段理科生的必修课,而培养学生实践能力的主要途径是高中化学实验教学.因此,对于高中化学教师来讲,必须要以化学实验教学为途径,培养学生的实践能力.基于此,本文以高中化学实验教学中学生...
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209. 浅议高中化学实验教学的问题与对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 高中阶段的化学相比于初中而言增加了更多的实践性的内容,对于学生而言单纯的背诵并不能让他们将化学学得透彻.为了促进学生更好地掌握知识,要为学生提供更多的实验性教学,提高学生对于知识的掌握,同时...
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210. 探究初中化学教学中家庭实验的开展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 家庭实验的有效开展对于初中化学的学习以及学生能力养成有着重要的作用,但是就目前而言家庭实验的开展并不普遍,原因在于很多家庭没有意识到家庭实验对于学生能力养成方面的重要意义,同时也不清楚家庭实...
数理化学习(教育理论)基本信息
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