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数理化学习(教育理论)2020年第6期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 维果茨基的“最近发展区”理论和2017版的《高中数学课程标准》都提到,教师的教学要基于学生的已有认知水平.但课堂教学中出现了教师设计的探究问题学生无法问答,教师自问自答的现象.针对这一现象,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在初中数学课堂教学中,引导学生进行数学探究学习十分重要,数学探究学习是一种高效化的学习方式,对于提升学生的数学核心素养具有重要的意义.基于此背景,笔者对设计导学问题,引发探究兴趣;组织操作实...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 平抛模型一直是高中物理最重要的模型,同时也是高考的热点,其中位移矢量图和速度矢量图这两个矢量图的考察更是在高考中频频出现.如果我们在掌握常规解法的同时,若掌握关于位移矢量图和速度矢量图相关的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课堂导入,是课堂教学的一个重要组成部分.最初四、五分钟的自然、恰当、精彩的导入能消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,让学生迅速地明白本节课的学习内容,特别是对于物理学科,能够激发学生的学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科,在物理课堂中合理的进行实验,对激发学生学习物理的积极性有着重要作用,因此教学中要完善实验教学方面的设计,本文以“初识家用电器和电路”为例进行设计与评析.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本文围绕电路分析的核心本质,指出了电学实验的高考要求,分析了学生中存在的问题,从几个基本实验出发,提出了构建正确的电学实验的思路.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 学习知识是为了应用知识,利用知识去分析问题、解决问题.然而,就目前高中学生数学学习情况来看,学生普遍存在会学不会用的问题.很多学生学习数学知识仅限于运用知识在考试中获取高分,而缺乏应用意识,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 中学数学教学要提高学生的学习积极性就需要在课堂中培养学生的提问意识和能力,在中学数学教学中,教师通过应用科学的教学方式和有效的教学措施,才能让学生产生问题.当下,如何才能让学生主动对数学进行...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 良好的思维品质能提升学生分析问题与解决问题的能力.本文结合教学实际加强变式训练,从而培养学生良好的思维品质,使学生学会用数学的眼光看数学,用数学的思维想数学,从而不断提高学生的数学思维水平.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 包括VR、AR的可视化技术应用正在多个领域如火如荼地开展,笔者在学校硬件的支持下,成立课题组在中学化学的实际教学中运用这些技术,在一些难点内容教学取得了更好的教学效果,在此分享一下课题组的认...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新课改背景下,初中数学学科教学应关注学生核心素养培养,对接社会发展需求、学生成长需求、与高中数学教学衔接需求,变革教学思维,创新教法学法,以培养“全面发展的人”为核心,应用情境教学,提升学生...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 为了积极适应新课程改革的要求,高中数学教师在课程教学过程中,要注重对学生数学创新能力和实践能力的培养,将以往的传统填鸭式教学模式作出积极转变,努力践行引导式的教学方法.作者将在本文以创造性思...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 教育观念在不断的更新,以前对于学生的培养主要以成绩为主,这样的培养目的已经不适用于当下社会了,学生的发展要向全面化发展,教师在教学过程中,要将学生的创新精神重视起来,锻炼学生的实践能力,帮助...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 初中数学教师在教学工作中应该将更多的精力用于对学生的逆向思维能力进行培养,以课程讲解方式的更换、简化教学步骤和实施有效策略等方式,让学生的逆向思维能力得到良好的发展,引导学生不断地强化自身的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： “数学是思维的体操”,在数学教学中培养学生的求异思维非常关键.求异思维的本质是思维发展的发散性及多元性.培养学生的求异思维,就是鼓励学生积极的创新意识,推动思维活动的纵深拓展.
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16. 注重数学阅读,提升数学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 随着新课改的实施,学校越来越重视学生综合能力的培养,要求学生既具备坚实的知识基础,又具备良好的学科素养.在数学教学中,阅读是学生理解课本知识的主要途径.重视学生的数学阅读,并引导其掌握正确阅...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本文围绕高中化学教学展开分析,在深入分析高中化学教育教学现状的基础上,从重视“一题多解”、加强实验教学两个方面,具体分析了如何在高中化学教学过程中培养学生创新思维与创新能力,旨在有效提高学生...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 国与国之间的竞争越来越激烈,使得教育问题更加得到人们的关注.在素质教育理念大力推行的时代发展背景下,这样就能有效地在新课程改革的过程中将素质教育理念得到认真践行,这是当下比较热门的话题.如何...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 高中教学体系中有一个非常重要的部分就是数学这门学科,很多高中生在学习数学的时候都会比较头疼,会觉得数学过于抽象和晦涩,存在数学学习的困难,这也是教师和家长都非常关注的问题.以往传统的数学教学...
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20. 物理课程教学方法研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本人在多年的教学实践中,通过不断学习和借鉴前人的经验,结合课程培养目标和特点,本文提出了三种能够有效提高物理课程教学质量的方法:采用交互式教学,注重案例教学以及改进原有课堂模式.三种方式的核...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在课堂中,需要将更多的时间、机会留给学生,以完成物理的学习.传统的高中物理教学,存在着一系列的问题,教师常常把握不住学生的学习过程,由此,转变为以学生为中心的学习,将主动权充分交托,才能更好...
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22. 试析初中化学分层教学的探索与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 随着我国社会的不断发展,社会各界对教育也越来越重视,传统的教学方法已经远不能满足新时代下学生的教学需求,教育改革不断深化发展.新课程标准的实施,要求课堂教学以学生为主体,尊重学生间的差异性....
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当前,随着互联网技术在教学教育领域的广泛应用,出现了翻转课堂教学模式,这是根据“先学后教”原则,教师负责准备丰富的,并且具有学习价值的资料,学生在家里就可以观看和学习这些资料,实现自主化学习...
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24. 高中数学课堂导入策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在新课改背景下,广大高中数学教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化教学方法.其中,作为一节课的初始阶段,课堂导入不论是在激发学生数学学习兴趣,还是优化授课内容与环节等方面都具有重要意义.因此,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在高中学科当中,化学是一门自然性学科,其有着特有的属性.它是实验当中的主要部分.当高中化学教师仅仅通过单一的方法来对知识点进行讲解的时候,机械式的让学生接受一些记忆起来比较困难的化学方程式....
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新课程背景下,课堂模式的创新,成为教学的主要任务之一.创新课堂模式,宗旨是改变传统课堂模式,调动学生的积极性、主动性,营建互动氛围.互动课堂的构建,关键是改变一直以来的应试教育的态势,将课堂...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 初中物理是所有初中学科中的重点学科之一,学好物理有助于学生的全面发展.物理实验是学习物理学科的重要手段,但是当今的初中物理分组实验教学中存在很多难点,导致学生不能在物理分组实验中有效地提高物...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 小学阶段是学生学习生涯的起步阶段,其教学意义重大,数学是一门实用性和逻辑性强的学科,学好数学能够增强学生的逻辑思维能力,而且能够在日常生活中利用数学技能解决诸多难题.因此,小学阶段的数学教学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 微课的创新应用可以为提升小学数学课程的教学质量提供有利支持.本文首先对微课在小学数学教育工作中应用的状况进行了研究分析,并结合小学数学教育工作有效性建设的实际需要,制定了微课的优化应用策略,...
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30. 信息动态刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2020年6期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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