试题与研究(新课程论坛)期刊
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334

试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
文章浏览
目录
  • 作者: 夏心顺
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  3-3
    摘要: 现在的初中生喜欢听历史故事,但对历史课的兴趣不浓,使得历史课堂变得死气沉沉。因此,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新意识,提高历史课堂的效率,是我们每位历史老师所不能回避的问题。
  • 作者: 潘正甫
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  4-4
    摘要: 高中英语教学要适应新的教学要求,教学活动要体现新课标的教学理念。高中英语课程改革的主要目的是建立新的英语教育教学理念,使课程设计和课程内容具有时代性、基础性与选择性;建立灵活的课程目标体系,...
  • 作者: 宋群
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  12-12
    摘要: 创新是小学语文教学的生命,语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要。那么,小学语文教学应该怎样创新?“以激发‘创造性’为教学特色,促进学...
  • 作者: 薛玉春
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  13-13
    摘要: 如何促进学生的发展和成长是教育的根本目的。在教学实践中要提高教学效果,达到教学目的,必须引导学生参与到具体的教学过程中来,让学生在具体的学习中体验到学习的乐趣,在运用教学理念的时候,要充分把...
  • 作者: 周恒菊
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  18-18
    摘要: 课改十年来,各地都在新课程的理念下,着力进行教学行为的转变。构建“有效课堂”,打造“高效课堂”成为教育人追求的目标。一些被各大媒体、专家学者打造出的课改名校,也备受人们的推崇。“立体式、快节...
  • 作者: 刘称秀
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  20-20
    摘要: 一、教学设置的背景和目标 在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式改变的要求,教学设计不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发生了...
  • 作者: 靳跃峰
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  21-21
    摘要: 新课程的大力实施为高中历史教学改革与发展提供了良好的契机,历史教学有了一个更大的平台。历史新课程教学目标更加明确具体,专题式的知识体系更加完备,历史课程本身更具开放性,更加强调以学生的发展为...
  • 作者: 许庆芳
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  26-26
    摘要: 创新思维是创新教育的重要内容之一,培养创新思维是创新教育的实质和核心。创新思维是一种超越固定的、传统的常态“模式”而进行的一种开创性的探索未知的心理活动,是人类最高级的思维形式,是一种新型而...
  • 作者: 刘中伟
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  29-29
    摘要: 信息技术课程是高中学科中最为“年轻”的课程,对它的教学可供借鉴的模式不像其他学科那么多。目前正是从计算机教育走向信息技术教育、从技能训练走向信息素养教育的变革阶段,随着计算机技术的不断发展,...
  • 作者: 魏娟
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  31-31
    摘要: 《新课标》要求学生在物理学科上“保持对自然界的好奇,发展对科学的探索精神,在了解和认识自然的过程中有满足感及幸福感;学习一定的物理基础知识,养成良好的思维习惯,在解决问题或做决定时能尝试应用...
  • 作者: 王美芹
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  32-32
    摘要: 生物科学素质的教育内容主要包括科学知识、科学方法、科学态度、科学精神和科学价值五个方面。要培养学生的科学素质,教师就要在认真学习和领会新课程标准的基础上结合学生和学校的实际,转变教育观念,创...
  • 作者: 李玉平
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  34-34
    摘要: 国家推行阳光体育工程,提高国民的体育素质。立定跳远作为一个跳跃类的项目,所需的器材简易,动作简单,需要运动场地不大,因此,立定跳远成为测量身体素质必不可少的一个项目。那么,如何提高立定跳远的...
  • 作者: 郑爱红
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  36-36
    摘要: 在义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识。在数学教学中加强对学生反思能力的培养,可以收到举一反三、事半功倍之效。学生对知识的理解要靠自己的领悟,而领悟必须靠不断反思才能达到。对数学学习...
  • 作者: 倪利
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  39-39
    摘要: 语言是一门工具,重在学会运用,母语如此,作为外语的“英语”更是如此。当然,这也是初中英语新课程改革的基本要求,是初中英语素质教育的内在标准。初中英语素质教育的核心是提高学生的英语运用能力,加...
  • 作者: 鞠晓琴
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  43-43
    摘要: 近几年,随着中学英语课程的全面推进,中学英语教学取得了可喜的进展。如何更好地在基础教育阶段帮助学生打下扎实的英语基础,经过长期的英语教学活动,笔者认为:要想取得好的教学效果,必须抓住学生的年...
  • 作者: 徐正达
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  44-44
    摘要: 众所周知,化学实验是进行科学探究的主要方式。作为教师,在化学实验中怎样精心设计各种探究性实验,促使学生主动地学习,逐步学会探究,激发学生实验兴趣,培养学生化学实验的探究能力尤为重要。那么怎样...
  • 作者: 张云峰
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  45-45
    摘要: 数学教学的落脚点在于能力的提高和生活的应用。的确,数学在现实世界中有着广泛的应用,如何理解数学的价值,以及你能否运用数学思维方式去观察、分析日常生活现象。培养学生的应用意识,就是要使学生形成...
  • 作者: 赵云霞
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  50-50
    摘要: 历史教学的一般规律是借助各种手段使历史现象再现,然后从历史现象中抽象出历史概念,再从历史事件或概念的联系中揭示历史发展的规律。使学生切实了解历史,获得分析、解决历史问题能力的历史课的专有教学...
  • 作者: 唐丽娟
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  58-58
    摘要: 初三年级第二学期主要以复习为主,各科特别是文科有大量需要记忆的内容放在学生面前,学生感到恐慌、郁闷、无奈。特别是人教版思想品德学科有五本书十个单元的相关知识点以及相关问答题,学生更是无助。那...
  • 作者: 马艳霞
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  60-60
    摘要: 地理环境、社会环境、城市环境三个概念,都表示人类生存的环境。但地理环境是以人类为中心的环境。
  • 作者: 刘立松
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  70-70
    摘要: 初中化学实验是初中化学学习的重要内容,是学生学习化学的重要手段。为提高化学实验教学的水平,笔者认为不仅要规范化学实验的操作步骤和习惯,要增加化学实验的趣味性,还要在尊重科学的前提下鼓励学生创...
  • 作者: 秦思祥
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  71-71
    摘要: 在教学过程中,记单词是学生学英语的一个薄弱环节,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,如何帮助学生在单位时间内最大效率地牢牢记住...
  • 作者: 郭保成
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  77-77
    摘要: 以前的教学模式教师是中心,教师在课堂上是讲解者、传授者,学生参与教学过程的机会不多,甚至没有思考的时间。随着新课标理念的实施,我们在地理课堂中力争把课堂还给学生,尽量做到师生间平等、民主,努...
  • 作者: 冯玮玮
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  79-79
    摘要: 当今社会是信息技术高速发展的社会,随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,计算机多媒体技术已经越来越多地被应用到课堂教学过程中。几年来,我们在不断尝试着利用计算机多媒体技术进行生物教学的过程...
  • 作者: 周苏华
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  85-85
    摘要: 随着素质教育的不断深化,为了切实减轻学生负担,真正把时间还给学生,必然使课时压缩,授课时间大量减少。在此情况下,要保证教学质量,就必须采取有效的措施和方法,实施教学改革,提高课堂教学效率,使...
  • 作者: 杨延杰
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  87-87
    摘要: 所谓“比较阅读”就是指根据一定的标准,把内容或形式上有某些联系的课文集中起来,有对比、有分析地进行阅读的过程。教师充分利用比较的手段来组织教学,可以提高教学的效率,也可以将学生从单一、零星式...
  • 作者: 张维鸣
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  90-90
    摘要: 心理学认为,人的注意是心理活动对一定对象的指向和集中。课堂上,学生对认识活动的对象进行有意或无意的选择,并且表现在对某些事物比较长久的保持关注。同时,学生的心理活动会离开无关事物,而且也抑制...
  • 作者: 李通
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  93-93
    摘要: “社会需求不足与工作难找”的难题一直困扰我们。解决这个问题的一个好的方法是:让学生在校期间就获得工作的经验,即提前“工作”,也就是参加“充分”的社会实践活动。这需要在学校和学生的共同努力下完...
  • 作者: 孙科葳
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  94-94
    摘要: 中国学生学习英语面对一个巨大的难题,这就是他们日常听到的、看到的、与人交流的都是汉语,所以英语之于他们相对来说还是离生活较远。英语课上,他们所学的单词、句子等都只能在早读时读一读、背一背,而...
  • 作者: 秦铭博
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  95-95
    摘要: 一、中学生人性教育的必要性现代教育提倡素质教育,以人为本、以学生为本,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育,它应塑造现代人完善的人性。正如素质教育认为的,人的素质是人的先...

试题与研究(新课程论坛)基本信息

刊名 试题与研究(新课程论坛) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

试题与研究(新课程论坛)评价信息

试题与研究(新课程论坛)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊