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数学大世界(教师适用)2012年出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2368
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451. 快乐的一天刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年3月1日星期四晴天 一天，我和妈妈一起去买地砖，妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题：“你们不是学习了计算面积吗？我给你出道数学题，看你能不能答上来？”我自信的回答：“什么问题...
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452. 汽油涨价了刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2月7日—开学第一天晚上，我和爸爸从百汇商场回来的路上，看到好多车辆在加油站排队加油。爸爸说：“汽油涨价了”。 本次汽油涨价前每升7．13元，涨价后每升7．37元．每升涨价0．24元。爸爸平...
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453. 诚实的孩子刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年2月11日 星期六 晴天 星期六，我和堂弟一起去超市买东西。我买了一个文具盒和一瓶汽水，一共花了10元。堂弟买了一盒饼干和一瓶汽水，一共7元钱。我们给了店主20元钱。店主找给了我...
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454. 生活中的数学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 星期日下午4点钟，我和爸爸、妈妈一起来到舅舅家。进屋便看见客厅中间的桌子上摆放着一个圆形的三层大蛋糕，上面插着8根红红的蜡烛，好漂亮！再一看，屋里层外到处都是人，有我认识的，也有我不认识的，...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学学习心理问题一般指影响、制约并阻碍高中学生积极、主动、持久、有效学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态。其具体的表现形式多种多样，根据众多研究可...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 传统的数学教育历来重视教师主导作用，在很长时间内单纯强调数学的严谨性和抽象性，注重形式演绎。这样的教学忽视了对学生情感、道德、意志等非智力因素的培养，忽视了对学生数学文化的熏陶和数学精神的塑...
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457. 感受数学课堂的无穷魅力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “魅力”一词，其本质在于人或物的内在吸引力。魅力对于课堂教学而言，意义是十分深远的。具有魅力的数学课堂，会在无声无息中将学生引入最佳的学习状态；具有魅力的数学课堂带给学生的除了知识和技能，更...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文作者抓住初中数学问题的激励特性、发挥教师的主导特性以及问题的发散特性，从三个方面对学生探究能力培养进行了简要论述。
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459. 初中数学有效情景教学策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 世界曾经对我国义务教育阶段传统数学教学取得的成果非常认可，但是随着社会时代的发展和进步，这种教学模式的弊端显露无疑，以考试和教师为中心，学生一味死板的学习，学生们学习的目的就是为了应对考试，...
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460. 营造民主和谐的教学氛围刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 民主和谐的教学氛围，是教育教学活动中学生生动活泼、积极辛动发展的基础，也是学生愉快学习，提高课堂教学效率，实现知识“创新”的重要条件。只有这样，才能满足学生“安全”的心理需要，才有可能真正发...
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461. 中学生数学观察能力的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 观察是为了认识事物的本质和规律，而进行的一种有目的、有选择地考察对象的活动。培养学生的观察能力是数学教学的一个重要任务，它有助于改进学习方法，发展思维能力，提高学习效果。本文对怎样培养中学生...
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462. 如何引导学生自主学数学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 传统教学中的“教师为本位”，不但削弱了学生学习的积极性，而且扼制了学生思维的灵活性。对此，倡导自主学习，让学生成为学习和发展的主体，便成了教学改革的一个焦点。特别是在数学课堂里，需把我们的全...
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463. 向有效数学实践活动的更深处出发刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《小学数学课程标准》中明确指出：要引导学生通过动手实践、自主探索与合作交流的方式认识和理解数学，综合运用已有的知识经验和数学思想方法解决现实中的数学问题，进一步体会数学与现实生活的联系并获得...
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464. 自编应用题教学与思维能力的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在应用题教学中，重视编题的训练，可以进一步加深学生对四则运算意义的理解，帮助学生更好地掌握各类应用题的结构特征和数量关系，使学生在理解题时思路清晰，判断准确，叙述周密，同时，也有利于学生思维...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近年来，学校为了提高青年教师的教学水平，推出了“以老带新”一帮一的师徒结对活动，要求新教师跟班听师傅的课，老教师随堂听课指导徒弟。师徒结对教同样水平的平行班，很多师傅的班平均成绩要比徒弟的班...
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466. 小学数学习题教学有效性的思考与探索刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 习题作为小学数学教材的重要组成部分，是学生巩固数学基础知识、掌握基本技能、获取数学思想和数学活动经验的重要平台，一直受到广大数学教师的重视。但不可否认的是，在教学实践中，习题教学也存在着诸多...
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467. 生活化情境与数学生活化刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 这是我执教的一节校级研究课，二年级上册《确定位置》。 片段1： 通过介绍老师喜欢的小动物的位置引起认知冲突，导人新课。
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468. 激发学习数学的兴趣 提高课堂教学有效性刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文通过设计导语、运用比拟、数形结合、动手操作四个方面展开阐述的。旨在创设一种有趣、活泼、生动的课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣，使学生由被动接受知识变为主动探究获取知识，提高课堂教学的有效...
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469. 小学生学具使用的探索刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 著名心理学家皮亚杰说：儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。所以在小学数学教学过程中，要充分利用学具，加强学生的实践操作，培养学生的动手能力，提高小学数学课堂教...
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470. 如何提高数学课堂教学实效刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 提高数学课堂教学实效一直是我们数学教师孜孜不倦的追求。但是却总也找不若有效的途径，我们以前关注过多的是如何精心设计课堂教学结构，而忽略了情感、互动、生活在数学教学过程中的重要性，所以，笔者根...
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471. 小学数学学习能力差异的初步分析和改进策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学生学习过程中普遍存在学习能力差异。数学学习过程中，有的学生思维灵活、观察逻辑推理能力强，理解和掌握知识快；但有的学生则表现出学习注意力不集中、观察逻辑推理能力不足，知识掌握能力差、错误多。...
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472. 高中数学教学中如何体现学生主体地位刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在实施素质教育的今天，发挥学生的主体作用是关键，如何发挥学生的主体作用，自主意识是前提，良好学习习惯是前提，教师的点拔提供了工具，必要的交流促进了提高，真正使学生从数学学习获得乐趣。没有学生...
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473. 浅析初中数学的有效预习刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 高效课堂的实施，不仅仅取决于高超的课堂艺术和教师驾驭课堂的能力，还依托于学生主体地位的体现程度，而学生课堂主体地位的体现离不开学生课前筹备程度，即课前预习。对预习这个环节，我们不能简单地理解...
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474. 新课程实施中的小学数学课堂实践与思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，开展扎实有效的校本教研是学校发展和师生成长的现实要求及紧迫任务。近几年来，为造就了一支“学习型”、“科研型”的教师队伍，我校一直致力于开展广泛而富有成效的校本教研。
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475. 让课堂练习个性化刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着新课改的深入，老师们对课堂教学也进行了一系列的革命性改革，如：合作、探究、操作……各种课堂新宠一一登台亮相，着实令人耳目一新，可是创新的课堂背后往往是表面热闹，实则华而不实。越来越多的老...
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476. 增强教学预设有效性的实践与思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，也就是对教学的预设。凡是预则立，不预则废。没有精心的预没，就不可能有高质量的课堂教学。预设是一项系统工程，需要考虑教学要素的方方面而。在我...
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477. 小学数学开放式教学法的实践分析刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为了培养学生们的全面发展国家对旧的教育体制进行了改革，与旧的教育体制相比新的教育体制更符合当今孩子们发展的需要。小学生们的数学课程作为与生活密切相关的一门课程，当然更离不开新课程的改革。只有...
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478. 认真研读教材，创造性地使用教材刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学学习活动离不开学习主体与教材之间的交互作用。在数学课堂教学中，教师既要尊重教材，又不能拘泥于教材，要根据学生的认知发展水平、已有的知识经验、所处的文化环境和家庭背景以及学生的思维状况，对...
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479. 巧设悬念，感悟数学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 古人云：学源于思，思源于疑，疑是思之始、学之端。因此教师要善于激发学生的学习兴趣，在课堂上巧设悬念，让学生带着问题学习，从而达到增强记忆、发展智力、提高能力的教学效果。所以，在课堂教学的各个...
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480. 如何激发学生在数学课堂中的探究欲望刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 著名数学家奥苏贝尔指出“合理的联系”就是要寻找可以关联新旧知识的“知识固着点”，就是要找到合适的铺垫。而怎样关注过程性提升正是让学生从已有的知识向新的知识提升，探究的欲望是学会运用数学思想方...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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