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数学大世界(教师适用)2012年出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2368
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721. 新课程背景下的高中数学课堂教学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教育作为人类特有的实践活动形态，受教育的对象是一个个鲜活的生命，本真的教育应该是生命化的教育。作为教师我们应该明白：在学习活动中，学生不是被动的、消极的，而是具有个性的、生动活泼的活化的教育...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在数学新课标下，教师需要培养学生主动探究的学习习惯，使其把握科学的学习方法，提高自主学习能力，学会活学活用。那么，在小学数学教学中，教师应如何培养学生主动探究能力。对此，笔者探讨了如下教学方...
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723. 新理念下数学课堂教学杂谈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、都是情境惹的祸 新课改的今天，创设问厨隋境已成为数学课堂的一种时尚与潮流，既然是时尚是潮流，能不迫吗？于是老师们一拥而上，挖空心思，想方设法去创设情境。确实有些问题情境，贴近学生的生活...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着数学新课程对“过程与方法”的关注，“数学基本活动经验”日益成为数学教学的一个热门话题。数学活动经验是一种过程性知识，它是指学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识...
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725. 培养学生积累数学活动经验的做法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。数学学习中的很多经验是不可传递的，只能靠亲身经历才能获得，所以必须让学生积极参与数学活动，让他们在经历中...
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726. 高中数学课堂导入技巧刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 常言道：好的开始是成功的一半，在课堂教学中也同样如此。在课堂上。教师如果能够在开课的前几分钟就通过一定的手段引起学生对于学习内容的兴趣，激发他们的思考和探究行为，这对于提高课堂教学效果将会大...
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727. 小学数学应用题的数学策略初探刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在小学数学知识中，应用题有着十分重要的地位，可以体现出学生解决实际问题的能力。然而，在实际应用题教学中，教学效果有待提高。笔者由生活实际、审题习惯、解题策略方面，探究了小学数学应用题的教学策...
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728. 完善数学活动促进有效教学点点滴滴刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教育部于2011年制定的义务教育数学课程标准中关于情感态度的课程目标这样说：“积极参与数学活动对数学有好奇心和求知欲；感受成功的快乐，体验独自克服困难、解决数学问题的过程，有克服困难的勇气，...
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729. 有效组织学生开展合作学习刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学，历来是我们每一个数学老师必须认真研究揣摩的话题。随着洋思中学“先学后教，当堂训练”、杜郎口中学，以及其他一些学校的教学模式介绍，都体现课堂的真正含义：课堂一定要是一个学习的课堂，生...
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730. 小学数学作业设计的有效策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在小学数学教学中，作业的功能会被定位为“巩固知识、强化技能”，作业往往陷入机械重复、形式单调的误区。在新课程理念下，我们对作业形式进行了系列的改革，本文从作业布置的实践性、自主性、趣味性等方...
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731. 差错：一种特殊而有效的教学资源刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《数学课程标准》中有这样的表述：“数学课程的内容应该是现实的，有意义的，富有挑战性的。”这句话其实要求我们的数学课堂必须努力追寻真实的、原始的、自然的状态，而不是刻意雕琢或精心处理过的。原生...
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732. 猜想在小学数学课堂教学中的运用研究刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在小学数学教学中，猜想既是重要教学手段，可创造出活跃教学氛围，激发学生学习积极性；也是有效学习方式，可发散学生思维。那么，在实际课堂教学过程中，教师该如何有效运用猜想，笔者对此进行了初步研究...
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733. 注重方法 彰显能力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学是一种思想方法，数学是研究量的科学。它研究客观对象量的变化、关系等，并在提炼量的规律性的基础上形成各种有关量的推导和演算的方法。数学方法体现着它作为一般方法论的特征和性质，是物质世界质与...
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734. 数学教学语言在教学中的作用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学教学有数学学科本身的特点，特别数学教师的语言教学是一种重要的教学手段，是体现教师主导作用的重要工具，是提高教学质量和效率的重要保证，也是一门重要的教学艺术，任何教学方法的顺利实施，都依赖...
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735. 初中数学“设而不求”解题技巧初探刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在初中数学中，有一类题目需要按“先设后求”的常规思路来解答，但有时按其常规，反而使题目变得复杂起来，遇到这种情况，教师要引导学生另辟蹊径，利用题目中条件的内在联系，采用“设而不求”特殊思路解...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 【教材分析】 本节课是苏科版七年级（上）第四章第三节内容。主要内容是一元一次方程的应用，这是继有理数和整式运算学习之后，在学生学会解一元一次方程，已初步具备数学“转化”思想的基础上，进行数...
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737. 两个基本模型在立体几何解题中的运用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在高三的立体几何复习课教学中，对比总结了近两年的高考立体几何解答题的基础上，认为大多数的立体几何问题（主要针对解答题）在解决上都将问题放在了两个基本模型中解决，或是放在两个基本模型的变化图形...
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738. 中考数学压轴题中的数学思想及解题思路探究刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 中考数学压轴题在中考试卷中占有较大的比重，其涵盖的知识内容较多、难度较大、技巧较灵活、思路较复杂、综合性十分强，因此成为众多师生关注的焦点问题。纵观近年来江苏省扬州市的中考数学压轴题，我们可...
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739. 从两个课堂案例看教育本真刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课改的深入，教师的教育方式，学生的学习方式，正由传统走向新型。我从两个数学课堂案例，思考了教育本真的回归：让课堂洒满教师的爱，让学生自主学成为课堂主旋律。
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740. 共同成长的那些日子刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2011年暑假，我被抽调到桃园小学分部，尽管同属城区第一中心校，但学生的来源却大部分是城区周边以及乡镇的转学生。学生的学习基础以及家长的配合程度有着非常大的区别，再加上分部没有多媒体设备，没...
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741. 作业讲评三步曲，从容错走向融错刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 很多时候，一些老师会带着对作业的不满意，怒气冲冲地走进教室，对学生横加指责，边讲解作业边气愤地说：“这么简单的题也不会做!”学生的目光生怕与老师接触，课堂气氛死气沉沉，偶有几个优秀的学生在发...
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742. 高中数学课堂教学中问题导语的设计刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂导人是课堂教学的主要环节之一，是指用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。而问题导语设置的好坏，直接影响着整堂课的效果。能否一开始上课便将学生课前分散的注意力...
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743. 浅论初中数学课堂教学中学生学习情感的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 积极学习情感的有效建立，能够对学生学习能力提升和学习素养树立起到“助推”作用。本文作者根据初中数学课程改革纲要，对数学课堂教学中学生主动学习、能动探究、积极创新等学习情感培养，进行了简要的论...
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744. 小学数学高效课堂教学教学之我见刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 小学数学教学要取得好的课堂效率，教师必须要激发学习的兴趣、创设数学情境、让学生经历知识形成和发展过程、引导全体学生积极主动地参与到学习活动中来。本文笔者结合自己的教学实践，就小学数学高效课堂...
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745. 渗透数学荚在数学教学中的作用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一直以来，在中学数学教学中，人们重视基础知识和基本技能的传授与训练，而忽视了美的渗透。不重视引导学生发现数学美，鉴赏数学美，以致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学好的信心。因此，数学教师在教...
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746. 小学数学对话教学模式构建刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当前“对话”已成为人们追求的一种状态，成为人们实现目标的有效策略。教学对话是协调师生教与学的重要手段，在小学数学教学中有着极其重要的作用。
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747. 挖掘课本习题资源 提升数学课堂效率刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 习题是高中数学教材的重要组成部分，是学生进行有效学习的重要载体。在实践中，有些教师只重视例题的教学，却对教材习题及练习设计缺乏研究，缺少对习题深度的挖掘，以致习题的潜在功能没有被挖掘出来。课...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学生作为学习活动的客观存在体，具有能动思考分析特性。但传统教学活动中，教师往往重视学生学习能力的培养，忽视学生反思能力的训练，未能留存足够的反思空间，...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《初中数学课程标准》指出“数学教育要面向全体学生，学生是数学学习的主人，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。这一标准使我们深刻地体会到：初中数学教学中学生课堂参...
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750. 初中生快节奏数学思维方式培养的初探刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学学习的目标是帮助学生更好地探求客观世界的规律，并对所给的信息作出恰当的选择与判断，建立数学模型，进而解决问题。在现代高速发展的社会，显然能作出恰当的选择与判断是不够的，还需要人们快速的得...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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