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数学大世界(教师适用)2012年出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2368
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211. 利用数学分层教学 面向全体学生刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 班级教学中学生学习的个别差异是最普遍的现象，九年制义务教育的实施，小学毕业升入初中，初中学生学习数学的基础差异随之扩大；从教的方面看，目前仍有不少教师仍然按照中等生的程度施教，仅考虑课程目标...
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212. 高中数学作业设计初探刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统的高中数学作业，以教材为中心，以高考为参照，由教师按习题的难度组织起来布置给学生，组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链，通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。这种“大海捞针”的...
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213. 小学数学问题情境创设初探刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 情境教学是目前数学课堂教学的一个亮点。创设教学情境已成为一线教师进行教学设计时的重要环节。现就如何创设数学教学情境谈谈本人的拙见。
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在追求“理想课堂”的实践与探索中，“生态课堂”成为又一教学理念。“生态课堂”提倡小组合作学习。小组合作学习，是指以小组为单位，在教师的指导下，通过组内学生的自主探究和互助活动共同完成学习任务...
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215. 追求有效的初中数学课堂教学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的...
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216. 数学课外实践活动——学生自主发展的舞台刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学课外实践活动主要是指以教师精心设计和创设的具有教育性、趣味性、探索性、创造性、实践性的学生主体性活动为主要形式。以学生的主动探索、主动思考、主动操作、自主活动为特征，以促进学生认知、情感...
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217. 要推不要拖——课件在课堂中的作用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、问题的发现 从小黑板到多媒体课件，数学课经历了一次重要的变革，课件使用得当会让普通的数学课变得更生动有趣，使学生在一节课中学到更多的知识。几乎每节对外评优课或公开课都少不了课件的出现，...
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218. 用儿童文化视野聆听课堂对话刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我们的世界满眼是儿童，儿童以其天性的兴趣、需要、话语、活动、价值观念灵性地栖息于我们的课堂。儿童文化也是诗性的、游戏的，是好奇的、探索的，是从本能的无意识的逐步迈向意识的，是转变的、生长的。...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学的灵魂。数学学习不仅要引导学生获得基本的知识技能，更重要的是让他们感受和领悟数学中所蕴含的基本的、丰富的数学思想和数学思维方式。因此，引...
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220. 培养学生问题意识 提升数学学习效率刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 问题意识是思维的动力，创新精神的基石，而数学新课标理念也着力于培养学生的创新精神，因此本文笔者谈谈如何培养学生问题意识。
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221. 让菜单式数学作业为学生能力培养解忧刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “哎!又是做作业。”一声长叹引发了教师的思考，是什么让学生丧失了做数学作业的热情呢？应该是那机械地抄记，重复地套用，枯燥乏味的作业形式让学生心生无奈与恐惧吧？作业是长期以来困扰学生和教师的老...
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222. 浅谈初中数学课堂中的因材施教刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着基础教育改革的不断深入，教师对《新课程标准》的理解逐步加深，特别是对课程改革核心理念“一切为了学生的发展”理解的更加透彻，要实现这样的目标，这就要求教师努力转变教学观念，改变教学方法，因...
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223. 自主探究--数学课堂的灵魂刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，对许多一线教师的教学理念产生了强烈的冲击。他们也试着积极引导学生参与到主体学习中去。但在随堂听课中不难发现，探究还只是一个形式，一种装饰，并没有真正地让...
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224. 三角函数五点法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 每当学到用五点法画函数f（x）=Asin（mx＋φ）＋b图象时，按照教材常规法学习后，学生都直观感觉到跟代数函数画法一样，简单容易掌握；但实际亲手操作的时候，非常慢且错误率极高。纠其原因有：
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225. 这类问题不止三种答案刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 大年初二那天，我和妹妹随爸妈一起到二姨家拜年。一到二姨家二姨就拿出我们平常最喜欢吃的巧克力给我们，妹妹贪心，一连抓了两把，我也不甘落后的抓了一大把，不过我的一大把也还是没有妹妹的多，因为妹妹...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏格拉底说过：每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。我们怎样让每个孩子身上的太阳熠熠发光、如何正确培养孩子...
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227. 在解题教学中培养学生创造性思维能力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 创造性思维是人们创造性地解决问题过程中所特有的思维活动。它不仅能揭露客观事物的本质及其内在联系，而且可以产生新颖独特的想法，并能提出创造性的见解。数学教学的最终目的是为了使学生能运用所学的数...
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228. 数学教学中学生意志品质的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 意志是为实现目的克服困难时所表现出来的心理过程。教学过程是教学目的支配下，克服困难以实现预定目的的意志过程，学生意志品质的优劣对实现教学目的，完成教学任务起着重要的作用。不少学生数学学得不好...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学习数学是需要乐趣的。但如何挖掘学生学习数学的乐趣是老师们经常探讨的问题。本文主要从师生情、情感教学、创设生活情景、挖掘数学等几个方面浅谈教学过程中如何挖掘学生学习数学的潜能。
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 如何尽可能地提高学生在课堂上40分钟的学习效率，一直是我探索的一个问题。要教好高中数学，首先要对高中数学知识有整体的把握和认识；其次要了解学生的现状和认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教...
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231. 如何让学生成为数学学习的主人刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着数学新课程理念的进一步实施和完善，在教学实践中，教师的作用是数学学习的组织者、引导者和合作者。他们激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过...
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232. 小学数学『展开式』教学方法的运用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学生的自我控制能力较之幼儿阶段有了发展，但仍比较差。其意志自觉性也较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性。在课堂学习活动中，他们的注意力很不稳定，爱做小动作。在小学数学的课堂教学中，要实现教学目...
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233. 让“说”成为学生开启思维的钥匙刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在抽象的思维活动中，人们总是借助语言中的词和概述进行思维。只有想得清，才能道得明。而反过来，学生准确的、有条理的语言表达，又促使学生抽象思维能力的提高。思维依靠语言，语言促进思维，两者相辅相...
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234. 初中数学课堂练习设计方法探讨刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂练习是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证，是不同的学生在数学上获得不同的发展的途径与方法，是激发学生兴趣、
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235. 领略数学魅力 提升有效教学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在数学教学过程中，经常发现学生普遍反映由于数学学习内容的枯燥单调、抽象无味，不及其它学科通俗易懂、直观实践性强，逐渐对数学学习缺乏信心，失去原来的学习兴趣，课堂教学步入低效状态。这不得不引起...
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236. 体验方程思想，提高解题能力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 方程是五年级第二学期第一章节的内容，纵观笔者以往的教学效果，不免留些遗憾。究其原因，孩子们总是停留在传统的算数解法上，未能切实体会到方程解题的简便，从而思路堵塞，又回到传统解题的思路上去了。...
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237. 学生“自主学习”的教学策略探究刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生能否自主学习已经是放在我们每位老师面前的一个课题，在教学过程中，我们力求建立让学生以自学为中心的教学模式，着眼学生的个性发展，让每个学生自觉主动地学习，让学生自己在新知识教学后有个自我感...
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238. 活跃初中数学课堂教学的一些想法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂教学是师生双边参与的动态变化的过程，学生是课堂上主动探索的主体，在教学过程中，真正做到以学生为本，提高课堂效率，关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中...
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239. 关于高中数学分层教学理念的探讨刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学学科是一门逻辑严密、抽象性较强的学科，尤其是在进入高中阶段以后，这种逻辑性和抽象性会变得更加显著。为了配合数学学科的这些特点，我们的教师在开展教学工作的过程中往往会把重点集中在教学的严谨...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 最朴素的食材可以做成一等美味，最平凡的玉石可以雕琢成绝世之器，这是美食家与匠人的智慧，那么何以体现一个教师的智慧呢？在教育教学实践中，很多老师都有这样的体会：让学困生取得进步，让学困生体验学...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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