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数学大世界(教师适用)2012年第4期出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2368
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学习数学是需要乐趣的。但如何挖掘学生学习数学的乐趣是老师们经常探讨的问题。本文主要从师生情、情感教学、创设生活情景、挖掘数学等几个方面浅谈教学过程中如何挖掘学生学习数学的潜能。
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着数学新课程理念的进一步实施和完善，在教学实践中，教师的作用是数学学习的组织者、引导者和合作者。他们激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂练习是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证，是不同的学生在数学上获得不同的发展的途径与方法，是激发学生兴趣、
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 方程是五年级第二学期第一章节的内容，纵观笔者以往的教学效果，不免留些遗憾。究其原因，孩子们总是停留在传统的算数解法上，未能切实体会到方程解题的简便，从而思路堵塞，又回到传统解题的思路上去了。...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学学科是一门逻辑严密、抽象性较强的学科，尤其是在进入高中阶段以后，这种逻辑性和抽象性会变得更加显著。为了配合数学学科的这些特点，我们的教师在开展教学工作的过程中往往会把重点集中在教学的严谨...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 最朴素的食材可以做成一等美味，最平凡的玉石可以雕琢成绝世之器，这是美食家与匠人的智慧，那么何以体现一个教师的智慧呢？在教育教学实践中，很多老师都有这样的体会：让学困生取得进步，让学困生体验学...
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7. 『注意』是心灵的天窗刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “‘注意’是心灵的天窗，只有打开注意力这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田”——俄国著名教育家乌申斯基这样说。 注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知等身心各方面的...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 减轻学生过重的学业负担是素质教育的要求，要减轻学生负担，提高教学质量是关键。课堂是学生学习地方，更是教师减负的主阵地，教师要努力做到向课堂四十分钟要质量，通过对情境的有效创设、问题的精心设计...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生数学探索能力的培养，是一项长期的系统工程，它包括了很多方面，以下是本人在实践教学的过程中，在培养学生数学探索能力的一些尝试，它包括兴趣培养、方法指导、鼓励质疑、创新等一些方面。 我们学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 而对初三的数学复习，很多数学老师都有着自己的策略。我的复习教学宗旨是：在素质教育中快乐地应试。复习策略简单而又有效：制定好复习计划，认真有序地执行复习计划，坚持贯彻复习计划。还要做好三个“一...
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11. 让数学课堂荡漾着幸福的涟漪刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 生活的真谛在于创造和享受幸福，其实我们的课堂教学亦是如此。素质教育和新课程改革归根结底就是为了更好地促使学生的心灵发展，让他们在学习过程中感受到更多的幸福和快乐，并将这份体验转化为积极的学习...
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12. 教学中易犯的“多”与“少”刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学校举行青年教师高效生态课堂评比，我有幸听了不少年轻老师的课，感觉他们的课堂灵活且富有朝气，洋溢着时代精神，受益颇多，不过其中仍有一些美中不足之处，这些不足也是不少教师在实际教学中普遍存在的...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “减负”喊了一年又一年，新课程改了一轮又一轮，然而学生沉重的学业负担比起过去却有过之而无不及。作为一直跟随课改脚步的实验教师，我们能为此做些什么呢？我想我们能做的就是提高课堂教学效率。在边学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，师生的主动性、积极性得到更充分发挥，动态的课程常常生成出学生真实的想法和疑惑。在生成变化着的课堂中，我们教师应该尊重每一个学生在对话过程中的独特体验，要善于捕捉课堂...
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15. 提高低年级学生读图能力的策略谈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺...
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16. 小学数学中的人文教育刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人文精神，是指人的自身的理性、情感、意志、心理、修养以及人生观、价值观等属性的综合体现，是通过感受、体验乃至直觉、顿悟等因素的作用而产生的人的精神文化产物，对人的学习与工作具有动力、定向、维...
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17. 创新：学生生命发展的灵魂刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。少年兴则国兴，少年强则国强，在科学技术迅猛发展的当代，肩负育人工程历史使命的教师除了传道授业解惑之外，更应注重学生积极情感、良好意志、健全人格...
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18. 小学生数学实践能力的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在素质教育改革的今天，素质教育确实取得了丰硕的成果，总结成功经验的同时，我们也必须看到我们目前教育中仍存在的不足之处。在整个教学过程中，我们的许多行为仍然受到应试现状的束缚，虽然小学中没有中...
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19. 小学低年级应用题教学浅析刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 应用题是用语言或文字叙述生产和日常生活中的实际问题的题目。解答应用题，能够开发人的智能，加深理解和巩固所学知识，并且把所学知识应用于实际，能培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，发展学生逻...
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20. 初中数学解题之『潜规则』刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在针对初中类型题的解题过程中，教师在强调学生解题正确率的同时，对于学生解题技巧的训练也是必不可少的，这对于未来中考中规定时间内优化学生解题速度、提升考试得分率有着极其重要的价值意义。本文中笔...
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21. 几何中点问题探证刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 几何证题对不少人来说往往觉得无从入手，特别对较难的问题，证题犹如堕入云中，迷不识途。但学会几何证题，并无捷径可走，只有经常反思及时总结，积累解题经验，才能对几何证题起到指点迷津，清晰思路的作...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “问题自我解决式”教法的根本目的在于发展学生以思维为核心的智力，教师必须把引导与进行科学的思维方法的教育有机地结合起来，在教师的精心点拨下，学生以“探索者”的身份去发现问题、分析问题、解决问...
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23. 关注学生 聚焦生成 提高效率刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “真实有效的课堂教学往往是不确定的，是可以预测，但无法规定的。”这就是动态生成。动态课堂要求在教学过程中，教师不仅要把学生看作“对象”、“主体”，更要看作是教学资源的重要构成者和生成者。在课...
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24. 需要，是数学课堂教学的起点刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 通过几年的数学教学感觉越来越多的学生是为学数学而学数学，没有任何动力可言。从表面上看，他们在课堂上认真听课；实际上，有的学生根本没有听懂，甚至没有听，有的则漫不经心，不时地做着小动作，心早已...
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25. 初中数学教学的研究与实践刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 由于教育传统教学观念的束缚，当代中国学生已经被升学考试压得喘不过气了，现实教学中随时可以看到传统教学的模式。过分注重书本知识的灌输，忽略培养学生的能力；只关注考试成绩，忽视学生综合素质的提高...
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26. 浅析初中数学的有效课堂反馈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂教学目标的达成离不开及时的课堂反馈，课堂反馈的目的就是为了更好的提高学生解决现实数学问题的意识和能力。并能让学生运用数学语言读、写、讨论和交流的本领。而反馈的方式和形式有多种多样，就课堂...
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27. 由两个案例谈如何把握学习动态刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现代教学论强调学生是学习活动的主体，应把课堂交给学生，真正让学生在课堂中“活”起来，“动”起来，让学生的学习过程充分显示出来，让我们能了解学生的学习动态，掌握学生的学习情况。 但是在众多的...
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28. 参与探索有效生成刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新一轮课改依据新的课程标准，要求教师在新的教学理念的指导下，对教材深入地挖掘，实施有效教学。因此在数学教学中要充分尊重学生的主体地位，合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学...
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29. 怎样上好职业中专的数学课刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中职数学课，多数学生怕学，教师怕教。如何解决这一难题？在教学中多考虑学生的实际情况，实施层次化教学，能够使后进生“吃得了”，中等生“吃得好”，优等生“吃得饱”，从而提高他们的学习兴趣。
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30. 让数学练习课也鲜活起来刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学练习课是对小学生近期所学数学知识的整理与复习，练习课质量的高低会直接影响到教学目标的达成。最近，我与部分学生就练习课现状进行了一些交谈，细细品味学生的回答，我们的练习课是不受学生欢迎的课...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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