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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 医学微生物学是一门理论性、实践性、应用性很强的基础医学课程,但在教学上,医学微生物学却有知识繁杂、信息量大以及教学内容模式化等特点.理论联系实际开展教学并把医学微生物学与其他基础医学和临床医...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 针对医学微生物学的知识结构特点、学科迅速发展的现状,以及军队院校的特色,初步探讨了新形势下开展医学微生物学教学工作应注意的"三个结合",即基础知识教学与临床实践相结合;更新书本内容与国际先进...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着全球疾病谱的变化,作为医学的重要基础课医学微生物学课程的改革势在必行.从修订教学大纲、紧密联系当前疾病的流行趋势、加强与其他学科的联系及开设实验教学周等方面进行了微生物学教学内容的改革;...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 寄生虫学教学中,传统的教学方法以讲授为主,容易忽视学生学习的主动性和积极性.采取以问题为引导的"兴趣教学法",教学过程中灵活应用多媒体技术,能够激发学生的学习兴趣和求知欲望,有助于培养和提高...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 通过"六个相结合"的教学模式,更新教学手段,改革教学方法、优化教学内容、发挥多媒体教学优势,对提高医学免疫学教学效果进行了探讨,收到良好教学效果.
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6. 医学免疫学教学改革探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 医学免疫学是医学本科生必修的一门主干课程.根据免疫学知识性强、抽象理论多、内容繁杂的特点,在教学中对教学内容,教学模式,多媒体教学,教学方式,考核方式等方面进行了初步的改革,取得了一定的效果...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作为联系医学基础学科与临床学科之间的桥梁学科,局部解剖学的教学效果对七年制医学生将来的外科基本技能训练有着非常重要的意义.作者就七年制医学生的特点,在文中阐述了提高教师自身素质、在教学中如何...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键.教师在教学中通过强调生理学课程的重要性、紧密联系生活现象和临床病例、制作多媒体课件以及重视实验教学等多种方式激发学生们的学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 生物化学作为医学院校中的一门主干课程,由于其概念抽象、内容枯燥、学生难于掌握.将案例教学法应用到课堂教学中来,能激发学生的学习主动性,培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力,同时加深对基础...
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10. 高级护理专业医用化学教学方法探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 医用化学是高级护理专业的一门基础课,该课程内容涉及面广、逻辑性强、知识点比较分散,学习具有一定的难度,易导致学生缺乏学习兴趣.根据高级护理专业特点,结合多年教学实践及医用化学的特点,从上好绪...
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11. 药物制剂工程教学方法探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 药物制剂工程是一门内容覆盖面广、应用性和综合性强的新兴学科,针对该课程的特点,从课堂教学、实验教学和实践教学三方面进行了探讨,并得出了在教学活动中应重视多媒体辅助课堂教学、重视实验课教学模式...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 化学生物技术是一个新兴的前沿交叉学科,药理学是化学生物技术专业学生的一门重要的专业基础课程.结合专业学科特点,通过对其教学内容、教学方法、教学方式等进行一系列改革,以期教学效果取得显著提高,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在药理学教学中引入案例教学法,可使药理学抽象的内容感性化,激发学生的学习热情及主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力.同时教师应在教学中不断的总结和探索,提高自身素质,全面提高药理学教学质...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 研究结合中国社会和经济发展对现代药学人才需求,探索制药工程专业高层次人才培养模式.从04级学生开始,将导师制引入教学过程中,以教学团队形式探索导师制对本科生的素质教育,并在导师制基础上开展大...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 实验教学是医学寄生虫学教学中的重要组成部分,由于许多标本及活体寄生虫的应用,实验教学中不可避免地存在生物安全问题.目前许多高校对于教学中生物安全问题认识不足,重视程度不够.处理好教学效果与生...
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16. 人体寄生虫学开放性实验教学初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 针对目前人体寄生虫学实验教学中存在的问题,积极开展了一系列的开放性实验教学,初步探索了开放性实验在人体寄生虫学实验教学中的应用.实践证明,开放性实验增强学生对人体寄生虫学的认识,弥补了实验教...
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17. 医学微生物学实验教学改革的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 医学微生物学是一门形态性和实验性很强的学科,实验课教学是该科教学的重要环节.从微生物实验教学内容,教学方法等方面进行探讨,以加深学生对这门学科基本理论的理解,为今后更好地从事临床相关专业的工...
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18. 临床微生物学检验实验教学探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 临床微生物学检验是医学检验专业的一门非常重要的专业课程,而实验教学在贯穿理论联系实践、培养学生动手能力、创新能力和科研能力方面具有占有相当重要的作用.根据临床微生物学检验的课程特点和实验教学...
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19. 骨髓细胞形态实验教学的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 血液学及血液学检验是医学检验专业的主干课程之一,其中骨髓细胞形态学是该课程的重要组成部分.针对该部分内容的特点,充分利用现有教学条件,注意教学内容及秩序的适当调整,并在教学的不同阶段,注重教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 就如何认识这三种学习方式的含义、本质、特征和适用的条件,运用这三种学习方式来改善医学高等院校学生的形态学实验课学习,使学生更好的理解疾病的发生和发展规律.将这三种学习方式带入到我们的组织病理...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 数码显微互动系统作为现代化的教学手段,克服了传统形态学实验教学中的诸多弊端,构建了以师生互动、图像共享为特征的新的教学模式,大大提高了教学质量和效率,是形态学实验教学的重要手段和发展方向.在...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 建构主义是当代学习理论的一场革命,学习并研究建构主义学习理论,同时开展基于建构主义学习理论的教学实践,对推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育会产生积极的促进作用.简要介绍了建构主...
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23. 本科生病理学创新实验的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 基于PBL(以问题为中心)教学模式,首先提出问题,指导本科生设计解决问题的方案,提高其分析问题和解决问题的能力,促进学生掌握基本的科研思路和科研方法,增强学习基础理论知识的兴趣,锻炼动手操作...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 药理学实验教学是整个药理学教学过程中的重要组成部分,开放性实验是培养学生动手能力和创新精神的重要途径.对药理学实验教学如何开展开放性实验进行了探讨,提出开放性实验应从教学方式的改革、学生角色...
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25. 药物分析实验教学改革的探索与实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在教学实践的基础上,对药物分析实验教学进行了改革.在实验教材的编写,实验教学体系的设计和教学方法上进行了探索.在教学中,加大了设计性、创新性实验的开设比例;开展了分层次多模块的实验教学体系;...
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26. 从学生的反馈看医学机能学实验改革刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 机能学实验是重要的基础医学实验课程之一,实验课教学在基础医学中处于举足轻重的地位.研究通过问卷调查的形式调查了学生时机能学实验的认识和建议,力图在学生"学"的角度对现行的教学方法进行评价,为...
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27. 提高输血科教学质量探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 近30年来,输血技术飞速发展,输血医学已经成为医学科学中的一个重要分支,输血科担任着其教学任务.作为一门选修课,科室和学生对输血教学工作的重视程度往往不够,而且由于起步较晚,经验欠缺,所以输...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 分析了OSCE在医学院校应用的现状及存在问题,提出了应"以学生为中心",以考查学生对中西医临床知识的理解和应用能力为目的组织OSCE.这种重视学生临床实践能力的考核方法,有利于正确评价学生的...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 通过分析当前执业药师资格考试存在的问题,结合成人教育的特点,将药学成人教育与执业药师考试接轨.采用精选教学内容,加强"因材施教"的教育针对性优化成人教育教学模式,为成人教育改革提供了基本思路...
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30. 如何指导学生查阅科技文献刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 科技文献的阅读与信息收集是科学研究的基础,就如何指导学生进行高效、完整、全面而深入的文献阅读,而从如何确定阅读的范围、如何进行大范围文献的泛读、如何进行相关文献的精读、如何进行信息的收集、整...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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