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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 问题中心式学习法(problem-based learning,PBL)是现代医学教育中不同于传统教学模式的一种全新的教学模式,该教学模式以其独特的优越性在国外医学教育改革中取得了重要成效....
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了适应目前教育教学的发展变化,文章探索了病例驱动教学法在人体寄生虫学教学中的应用.在总学时不变的情况下,突出以学生为主体,理论联系临床实际,以病例分析、问题引导为重点,辅以网络卫生事件进行...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 分学科教学模式下,医学基础课程开设在不同学期,不利于学生建立各学科知识点间的联系.在组织学与胚胎学理论课教学中,进行以多学科知识点整合为基础的教学内容优化和改革,以讲授组织器官的正常微细结构...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 病理学侧重从形态学研究疾病的发生发展规律,知识点多且抽象,加之疾病是由于某些病因、通过某些机制、造成机体机能和形态变化的系统过程,因此,有必要从系统化的视角来审视教学过程.在系统思维下,探索...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 探索翻转课堂结合案例教学在病理生理学教学中的效果.选取口腔医学专业2012级学生(60人)作为对照组,2014级学生(60人)作为实验组,分别采用传统教学法和翻转课堂结合案例教学法,通过问卷...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 神经生物学是从分子、细胞、神经环路和整体水平研究神经系统的结构、功能与发育等问题的综合性学科.科学的神经生物学课程改革是促进学科教学质量提升的有效手段.主要方法有:以神经系统功能活动作为神经...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式.翻转课堂教学模式是将传统课堂中的知识讲授放到课外由学生自学,课堂则变成了教师与学生之间互动的场所.文章基于翻转课堂的教学理论结合混合式...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 传统教学以教师为主体,学生被动接受知识为形式,使得教学资源简单、封闭、紧张且教学效果较差.现代教学以学生为主,采用多样性教学方式,让学生更高效、主动地学习,极大提高了教学效果.药用植物学是药...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 医学课程整合是医学教育改革与发展、培养具备胜任力的新型医学综合人才的客观需求.经过近半个世纪的发展,医学课程整合在全世界以及我国得到了广泛的推广,然而目前依然存在不少问题,如全国高等医学教育...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在生命科学与医学的研究生教育过程中,广泛采用了Journal club教学法,但在国内的医学本科教育中,该教学方法应用较少.提升学生科研素养是医学本科教育改革发展的迫切需求,将Journal...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 通过对湖南师范大学医学院检验技术专业学生期末标本考试各标本答题情况进行总结分析,了解学生标本掌握情况,评估实验教学效果,找出存在问题,并探讨实验教学效果的改进办法.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 自2006年至今,川北医学院解剖实验教学中心已成功举办了十二届医学生解剖实验技能大赛,提高了学生的学习兴趣和热情,强化了学生的解剖知识,也培养了学生的操作技能和动手能力,提高了解剖教学质量,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了配合药物动力学实践性强的特点,培养学生的研究性思维,实施多层次药物动力学实验教学,分为演示型实验、综合型实验和设计型实验三个教学层次;实验项目的安排涵盖尽可能多的知识点并可对比分析,兼顾...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： OBE(outcome-based education)是基于以结果为基础的教育模式,TBL(team-based learning)是基于以团队为基础的教学模式,这两种教学方法均强调以学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何提高临床教学质量、培养实用型医学人才,是临床教学工作面临的难题.文章结合锦州医科大学实际情况,将SSP与TBL整合并运用到运动系统教学中,从该模式的具体实施情况以及存在的优势和不足等方面...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 实行临床专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨的培养模式,即"双轨合一"制,是医疗改革的一个进步.但是"双轨合一"的教育模式仍处于探索阶段.文章通过问卷调查的方式,调查与分析专业学位研究生规...
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17. 留学生生理学教学的体会与思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何提高来华留学生医学教育水平已是国内各医学高校面临的一项时代课题.基于生理学教学现状及留学生自身特点,文章从统一教学大纲、调整课堂设计及发展考核评估模式几方面,总结了留学生教学中的心得体会...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课间实习在普通外科教学工作中是举足轻重不可替代的部分.留学生这个群体存在一定的特殊性,会给授课增加难度.单一的授课模式在不同方面和不同程度上存在局限性,文章基于"互联网+教育"的理念,针对慕...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 生理学是一门重要的医学基础课程.文章就中美医学院校生理学课程的教学课时分配、教学内容和成绩评定等方面进行比较,分析其特点及产生原因,为国内医学院校生理学课程教学模式的改进提供有益的借鉴.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着信息化程度的不断提高,传统的教学方法和手段已经不能满足当前临床医学专业学生的知识需求,因此出现了一系列现代教育技术在临床医学专业教学中的应用.E-learning就是其中一种快速发展的现...
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21. 微课在临床药理学教学中的应用探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 将微课应用于临床药理学的教学中,评价并探讨其教学效果.选取2014级临床医学本科生119人,分为两组,其中对照组59人,实验组60人,分别采取传统教学模式和微课教学法进行学习.通过理论考核及...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了探讨不同生源地大学生应用微信辅助课程教学的状况,应用自编问卷对中医和护理专业在校大学生进行了问卷调查与分析.结果显示,大学生在使用微信时间长短、使用最频繁的手机软件类型、每月手机流量、加...
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23. 基于新媒体的药剂学微教学模式研究刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对以移动互联网为主要特征的新时期信息时代特点,结合药剂学课程授课特点,将基于新媒体的微教学模式与传统教学模式有机结合,构建基于微任务、微资源、微媒体、微成果的药剂学课程微教学体系.对以碎片...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为药学本科学生开设毕业论文写作指导课程是一种有效提高论文质量的途径.文章从毕业论文选题、查阅引用文献资料的能力、实验数据记录、论文结构与格式四个方面分析了西安医学院药学院药学本科毕业论文撰写...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 如何适应部队防原医学任职教育的需求,切实提高部队应对核事故的卫勤保障能力是防原医学教学面临的重要问题.而注重青年教员任职教育胜任能力的培养是解决上述问题的重要路径之一.文章对近年来陆军军医大...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了解不同群体医学生的经验学习风格特点、提高医学教育水平,应用库伯经验学习风格量表,对上海市某军队和地方医科院校医学生进行调查.结果显示,无论是军队院校医学生还是地方院校医学生,库伯经验学习...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了解不同类别的医学生个性特点、促进医学院校教育教学水平的提高,应用包含迈尔斯-布里格斯个性类型指标、学习动机等在内的综合问卷,对上海市某军队和地方医科大学在校医学生进行调查.结果显示,军队...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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