现代教育科学(普教研究)期刊
出版文献量(篇)
4920
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现代教育科学(普教研究)

Modern Education Science
曾用名: 吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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  • 作者: 王利娟
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  105-106
    摘要: 教师的体态语具有真实性、辅助性、直观性、连续性等特点,教师在课堂教学中应充分发挥体态语辅助课堂讲授、情感交流、调控学生行为的诸多功能,教师采用动静交替的、仪态优雅的体态语.有效组织课堂教学,...
  • 作者: 余重山
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  107-109
    摘要: 阅读,是人类的一个文明行为.不但可以提高学生素养、开拓学生视野、发展学生智力,还可以让灵魂接受美的熏陶,让心灵得到健康的成长.所以阅读对中学生会有很大的影响.本文仔细分析了当前中学生存在的阅...
  • 作者: 程志
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  110-111
    摘要: 阅读图式有:语言图式、内容图式和形式图式,它们共同决定了学生的阅读能力.在英语教学中,通过有效的英语教学方法及策略.可促进学生语言图式、内容图式和形式图式的构建,提高他们的阅读能力.
  • 作者: 李彩虹
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  112-113
    摘要: 由于受传统英语教学方法、英语考试形式等因素的影响,农村初中英语口语教学未得到重视.在实施新课改的过程中,英语教师应努力提升自身素质、积极转变观念、创设口语情境、改革考试形式等,以有效地提高学...
  • 作者: 刘跃忠
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  114,116
    摘要: 教学情景是教师根据成就动机的需要而设置的,它是激发学生学习兴趣,达到预期教学目标的重要途径.生动活泼、宽松愉悦的教学情景,对促进学生学习,建立良好的师生互动关系,提高教学质量具有重要的作用.
  • 作者: 王增梅 王立平
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  115-116
    摘要: 在阅读教学中,教师要善于挖掘教材中蕴涵的语文素养,适时地引导学生进行积累、练说、练笔,培养学生的创造性思维,让学生的习作能力在阅读教学中得到提高.
  • 作者: 潘卫林
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  117-118
    摘要: 教师就是把书中的知识,用教学传授给学生,而这个过程可以通过各种方法.初中是学习物理的启蒙阶段.在初中物理教学中应注重的教学过程及方法.
  • 作者: 李海堂
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  119-120
    摘要: 本文讨论了实施探究式教学的目的,提出了高中数学教学中实施探究式教学模式的具体途径、方法和注意事项.
  • 作者: 张花顺
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  121,120
    摘要: 音乐是情感艺术,让更多的学生进入情感世界,点燃学生的情感火花,学生要主体参与,使其在情感的勃发与激发中,享受美感,陶情抒性.
  • 作者: 丁恺芝
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  122,88
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,信息技术与学科的整合成为一种必然.本文对整合过程中信息技术应如何使用及使用尺度的把握做了粗浅探讨.
  • 作者: 纪雪
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  123
    摘要: 学生与老师之间是民主平等的关系,在解决师生之间的矛盾时更多的是需要平等对话,让学生心服口服.在与学生沟通的过程中,老师的以退为进是一种很好的教育艺术.
  • 作者: 宋纯宝 陈凤英
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  124,95
    摘要: 在日常的班级管理中,班主任要经常与学生谈话交流,但能否达到教育人、鼓励人的目的,却因谈话的内容、方式不同而效果相差甚远.本文结合自己的工作实践,从抓其"心"、创氛围、书信交流等方法,谈了自己...
  • 作者: 王青逯
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  1-5
    摘要:
  • 作者: 迟长伍
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  6-9
    摘要: 自17世纪初培根提出"知识就是力量"的名言以来,很长一段时间内,人们往往把掌握的知识量作为衡量人才质量的唯一标准.随着科学技术的发展和工业社会的到来,能力开始为人们所重视.人类社会进入21世...
  • 作者: 陈国耀
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  10-11,49
    摘要: 随着社会的发展,市场经济和科技信息时代的到来,党和国家惠民政策的层层落实,人们物质条件和生活水平得到空前的改善和提高.总之,随着社会的进步,国家时人民生活和教育的重视和支持,困难是暂时的,"...
  • 作者: 张爱琴
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  12-15
    摘要: 我国学者主要从宏观和微观两个层面,运用文献法、文本分析法、参与观察法等时乡土教材的历史、乡土教材的编写、乡土教材的开发与实施、乡土教材的功能等方面进行研究和分析,为今后乡土教材的理论与实践奠...
  • 作者: 刘江岳 田芬
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  16-18
    摘要: 健康的生活方式对人的终身发展都是有利有益的.健康生活方式的形成过程中,教育所发挥的作用不可低估.因而生活方式教育不是可有可无的,而应是教育内容的一个构成部分.对中小学生实施健康生活方式教育,...
  • 作者: 齐兰芬
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  19-20,44
    摘要: 科学素质是青少年综合素质的重要组成部分.依据我国<全民科学素质行动计划纲要>的精神,青少年的科学素质主要应包括科学知识、科学精神、科学方法和科学能力.了解青少年科学素质的基本要素,有助于青少...
  • 作者: 崔建爱 王宁
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  21-22
    摘要: 本文从智力发展的规律、智力相关内容为切入点,论述误用"反比"力争"赢在起点";"一口吃出胖子";按照自己的意愿改造孩子几大智力开发误区的有关问题,以期给教育者提供借鉴,按照儿童成长客观规律来...
  • 作者: 胡成霞
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  23-24,9
    摘要: 我国中小学教材教科书实行编审制,地方教育行政部门和部分有条件的学校被赋予一些选用教材的权利,在这种情况下,如何选用教科书的重要性便凸显出来.我国当下教科书制度仍然存在评用分离的问题,教科书选...
  • 作者: 李姝洁
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  25-26
    摘要: 随着经济的发展、社会的进步,择校现象愈演愈烈.激烈的择校之风带来了的一系列负面效应,影响了教育的公平和效益.本文从基础教育择校问题的现状及危害、问题产生的原因和对策建议等三个方面阐述了如何解...
  • 作者: 褚宏祥 闫静
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  27-28,15
    摘要: 作为幼儿园的工作人员,保育员对幼儿的发展具有重要的作用,但是长期以来,保育员的重要性并没有得到足够的认识.本文从现代保育观念出发,结合保教结合原则,对于保育员的工作定位和如何发挥保育员在幼儿...
  • 作者: 王英杰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  29-30
    摘要: 传统的英语教学评价方法只注重评价的甄别、选拔功能,而忽视了评价的导向、激励和诊断发展的功能.新课程倡导以全程英语教学评价促进全程管理和教学质量的全面提高,多维度评价、多层面参与,拓宽评价主体...
  • 作者: 高志东
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  31-32
    摘要: 如何有效促进班主任专业成长,是目前学校管理中面临的实际问题.班级管理的校本草根研究是立足于校本实际的研究,能有效促进班主任的专业成长.班级管理的校本草根研究应从班级管理叙事研究、班级管理行为...
  • 作者: 徐同芬
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  33-34
    摘要: 一线教师对课题研究工作存在着一些错误认识,也存在科研水平不高的问题,本文对其常见问题进行了归纳,分析了其产生的原因及其解决方法或具体的操作程序.
  • 作者: 金李花
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  35-36
    摘要: 笔者结合自己的幼教工作实例,分析了幼儿教师专业化的困境,分析了幼儿教师专业化的出路.
  • 作者: 张玉敏
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  37,41
    摘要: 情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应.对于个体的认知、行为具有重要影响.作为教师要保持乐观积极向上的情绪、以理解和宽容之心对待学生的过错、...
  • 作者: 崔建爱 李春
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  38-41
    摘要: 本文是一例运用埃利斯的合理情绪疗法,对考试焦虑的女高中生进行心理咨询的案例报告.求助者在高三的理综考试中,由于过于紧张、焦虑,以致考试成绩和期望相差甚远,面对即将到来的高考出现了焦虑、入睡困...
  • 作者: 佟雪峰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  42-44
    摘要: 个体的自尊主要受其成就、自我评价和社会评价的影响,其中社会评价是影响个体自尊的关键因素.受传统文化和社会现实的影响和制约,知识学习和考试主导了当前的教育评价体制,重视分数和升学是这一体制的主...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  45-46
    摘要: 家庭是个性形成的第一课堂,父母是孩子个性形成的第一任老师.随着人们婚姻观、家庭观的发展变化,单亲家庭日趋增多,单亲家庭的孩子身心的健康发展也日益成为人们关注的焦点.

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