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现代教育科学(普教研究)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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391. 学生逆反心理产生的原因与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、主要原因 1.家庭和社会因素。家庭和社会上的一些负面影响,对学生的影响很大。离异型家庭、打骂型家庭、过分溺爱或期望值过高型家庭的孩子,都容易产生一些逆反心理问题。有些家长认为：现在赚钱...
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392. 培养学生体育兴趣 推进学校体育文化刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、开展有效课堂,传授体育理念 首先,选择合适的体育项目作为教材。我们可以将乒乓球、羽毛球、篮球等运动项目较多地在课堂上开展,充分利用群众基础广泛,对场地、器材要求不高的优势,以后走上社会...
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393. 开展广场文化中青少年科普活动的三个思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 伴随着广场文化活动的不断深入和拓展,如何提高广场文化中青少年科普活动的质量,成为每一个群众文化工作者要思考的问题。本文从3个方面思考了广场文化中青少年科普活动,对其如何开展进行了如下分析。
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394. 以团队绩效管理促进教师团队合作刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革特别强调教师的合作精神。为更好地促进教师之间的合作,需要改变现行的以教师个体绩效为评价对象的模式,建立起以团队绩效为评价对象的评价制度。既要看每个教师的工作绩效,又要看...
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395. 吉林省中小学教师专业发展研究述论刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文阐释了吉林省中小学教师专业发展研究态势与主要内容,并在反思现状的基础上提出几点展望。
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396. 加强师德建设及制度保障的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、新时期加强师德建设的必要性 1.加强师德建设,形成良好的师德、师风,既是推动以德治国,加强公民道德建设的重要内容,又是推动全社会道德建设的重要力量。2.师德建设是以德治教的基础与核心,...
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397. 立足教师专业发展 促进区域教育均衡刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育均衡发展在于实现全民享受均等教育机会、享受均等的教育资源与服务。作为教育资源配置中最具活力和关键因素的教师,在教育均衡发展中起着至关重要的作用。本文提出建教师流动机制、组建资源联盟以及建...
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398. 专业化视角下教师素养与行为规范的关系探究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师素养是教师职业的内在要求,教师行为规范是教师在教育生活中必须遵守的行为准则,它们构成了一对内外关系,统一于每一位具体的教师身上。专业化视角下,教师素养和行为规范是有内在关联和一致性的,它...
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399. 论教师的学科教学表征知识刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师的专业化要求教师有专业的知识,美国学者舒尔曼指出,教师的学科教学知识是教师独有的专业知识。而教师学科教学知识的核心就在于学科教学表征知识,本文对教师学科教学表征知识的概念作出了界定,分析...
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400. 如何整体提高区域信息技术教师的水平刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文从长春地区中小学信息技术学科教师队伍存在的问题入手,提出了旨在整体提高信息技术教师水平的一整套培训想法,为促进长春地区中小学信息技术教育提供了师资保障。
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401. 教师调控课堂气氛的方法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程下的课堂教学,要遵循＂学生主体,教师主导＂的教学理念,而课堂教学气氛调控,恰恰是新课程理念真实而具体的凸显：1.学生转变学习心理;2.教师转变教学方式;3.教师自身综合素质的提升。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 农村学前教育是国民教育体系中极其重要的一环,农村幼儿教师素养的高低,深刻影响着农村学前教育的发展。近年来,尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施以来,我国农村学前教育终于走出低谷...
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403. 优秀体育教师必备的素质和能力刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着社会的发展、教育的改革,教育工作对教师的要求越来越高,作为素质教育重要组成部分的执行者——体育教师,也必须不断地提高自己,紧跟时代的步伐,满足素质教育对体育的需要,满足学生对体育教师的需...
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404. 在考试改革背景下教师应如何转变考试观念刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为21世纪的新型教师,要适应考试改革的时代要求和素质教育的发展,必须及时更新自己的考试观念。本文分别从考生、考试质量和考试评价三方面,对教师考试观念的转变过程中应注意的问题以及如何从教学目...
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405. 浅谈小学班主任的管理工作刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 多年的教学管理工作中,笔者越来越深刻地认识到,学校对学生的日常教育管理工作主要是由班主任完成的,同时,它也是班主任工作的一门艺术。与其他任何人文艺术一样,只有参加者全身心地投入,与其融为一体...
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406. 新“读书无用论”的根源及其消除刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： ＂读书＂是否有用,自古就有争议。新＂读书无用论＂,之所以＂新＂,在于人们的教育期望与残酷现实的差距,主要靠社会学习在贫困群体中传播。教育＂投入＂与＂产出＂失衡,教育负载的社会流动功能弱化,＂...
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407. 读懂学生的错误——以一道小数乘法错题为例刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在教学过程中,学生常常会犯错,有时这些错误就是一种优质的教学资源,其中包含了大量关于学生的认知特征和已有的经验。教师应积极读懂学生的错误,对于其犯错的原因进行分析,从而补充或改善一些不合理的...
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408. 县域城乡义务教育师资均衡问题研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过先进县（区）积极的教育探索,城乡义务教育师资均衡取得了可喜的成效,但城乡义务教育师资的现实差距依然显著。师资均衡包括起点均衡、过程均衡和结果均衡三个方面,在县域城乡义务教育师资均衡上可进...
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409. 教育管理研究的事实判断与价值判断刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 事实与价值是一对重要的哲学范畴,二者可以区分并且互相联系、彼此影响。笔者从事实与价值的关系为切入点,对教育管理研究的事实与判断进行探讨。本文在概述实证主义与主观主义的教育管理论强调的基本要点...
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410. 中小学大班额教学研究综述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 大班额是当前我国中小学教学无法回避的现实问题。纵观已有文献,大班额教学研究主要集中在大班额现象产生的原因与弊端、大班额座位安排、作业批改、教学方式、考试评价、课堂管理等方面,存在着研究内容不...
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411. 学习型小学语文课堂教学模式及课例研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 学习型小学语文课堂教学模式是运用学习型组织理论的相关知识,以五项修炼为目标。文章试图通过对学习型小学语文课堂教学模式含义与特点的研究,结合语文识字、作文课堂教学案例的分析,发现学习型小学语文...
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412. 写作背景下的阅读策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 阅读是写作的源头活水,但是阅读什么样的作品或书籍才可以真正有效地促进中小学生写作诸种能力的提高,在目下的写作教学中却少有人探究。本文即对在写作背景下如何进行阅读指导作一探讨,试图建立起更有效...
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413. 项目学习——中小学数学教学的应然选择刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学学习要联系学生实际生活、注重学生数学能力的养成,这是我国数学新课程的基本理念。数学项目学习作为一种＂做数学＂的教学模式,有利于学生数学知识的掌握及实践能力的提高,在我国中小学数学的实际教...
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414. 非语言符号在多媒体课件中的应用研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在教学传播活动中,除了用语言符号传递教学信息,教师还通过大量的非语言符号传递信息。在分析非语言符号特性的基础上,阐述了多媒体课件制作中,应当有效地利用图像、运动画面、音乐、色彩及空间距离等非...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 选取286名小学高年级儿童为被试,采用《威廉斯创造力倾向量表》和《家庭环境量表》对小学高年级儿童的创造性人格和家庭环境的相关性进行研究。结果表明,家庭环境的矛盾性与小学高年级儿童创造性人格存...
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416. 走出家庭教育误区 促进孩子健康成长刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着社会的发展进步,我们的家庭结构、生活方式发生了变化,但我们的长辈并没有同步调整好教子方案,或者说没有更新教子理念,掌握正确的教子方法,有的甚至生搬硬套一些育儿书刊的方式方法,操作起来似是...
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417. 幼儿教师主观幸福感及其影响因素研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本研究采用问卷法考察376名幼儿教师的主观幸福感、择业动机、核心自我评价的关系。结果表明：（1）幼儿教师正性情感处于中等偏上水平,负性情感处于中等略偏下水平,幼儿教师对自己生活不满意的超过半...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 心理—道德教育是根植于我国传统文化的,也是基于多年来心理教育与道德教育的实践活动中总结提炼出来的。本文从文化背景、理论基础和实践价值等方面,提出了心理教育与道德教育相互融合的可行性。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 近年来,为了丰富我园的教育内涵,体现幼儿园的文化特色,我们因地制宜,尝试开展了幼儿纸工活动的研究,我们将纸工特色教育纳入日常教学中。在实施过程中,改变传统的传授方法,以启发孩子自主学习为纸工...
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420. 留点“空白”：教学中的活水源头刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我国先哲孔子曾经指出＂过犹不及＂的中庸适度法。适度,是指事物质和量达到和谐统一时,保持自己质的数量界限。＂度＂是一个临界线,凡事＂度＂的把握关乎成败。教育教学中,无时不刻不存在着＂度＂的把握...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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