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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
精致教育 自主发展——吉林省长春市第二中学的兴校之方
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
1-1
摘要:
多年来,学校秉承"精致教育、自主发展"的办学理念,尊,重学生的主体地位,重视特色教育,发展学生特长,全面提高学生素质。跆拳道、足球队、艺术周、社团活动已成为学校响当当的特色品牌。
32.
我国基础教育课程实施监控模式的探讨
作者:
王荔
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
8-9
摘要:
课程实施监控,旨在确认我国基础教育新课程的实施情况。实践中,关于监控还有着不同的论点。本文先对课程实施监控的内涵进行阐述,然后整理了关于课程实施监控不同两方的论点。在此基础上经过检视,提出双...
33.
从朴素理论的视觉解读幼儿探究式学习
作者:
彭曦 王余娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
14-15
摘要:
科学活动中的幼儿探究式学习,指幼儿对一些科学现象经历从提出问题,进行猜想、假设,进行观测和实验,得出结论和形成解释,到与同伴讨论、交流等基本探究过程。幼儿的朴素理论认为幼儿对事物的看法有一套...
34.
论课堂教学过程中儿童安全感及提高策略——基于生命关怀的视角
作者:
何宇 王莉莎
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
16-17,23
摘要:
安全感是人的基本需要,学生缺乏安全感会影响他们的生活和学习。本文以课堂教学过程中儿童的安全感问题为探讨对象,阐述了儿童缺乏安全感的表现,并分析了其原因,然后从生命关怀的角度,阐释了教师应该给...
35.
发挥资源优势 创建平安校园
作者:
杨明江
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
21-23
摘要:
安全,是社会的大事;同样,也是学校的大事。有效利用资源优势,创建平安校园,是当今乃至以后教育领域永恒的重要课题;本文从领导制度、管理教育层面以及社区、家长、现代科技等层面,介绍了创建平安校园...
36.
加强实践场所建设 创造素质教育环境
作者:
栾冰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
33-34
摘要:
一、深刻理解劳动实践场所建设的意义 (一)加强劳动实践场所建设是课程改革的需要开展劳动实践技术教育是课程改革提出的新理念。开设劳动实践课程既能丰富课堂教学内容,又能开阔学生视野,提高学生社...
37.
从教员专任制看经亨颐的人格教育思想
作者:
宋乐 陈虹利
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
35-36,47
摘要:
经亨颐是我国近代著名的民主主义教育家和思想家。他一生积极进取,以"人格教育"为指导思想,在他所管理的学校大胆地进行改革,取得了丰硕成果。其中教员专任制就是他采取的一项教育管理改革措施。本论文...
38.
三级课程管理的延伸与有效补充
作者:
汤慧丽
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
37-38,7
摘要:
深化教育改革,关键在课程改革,而课程的改革与创新关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的前提和基础。新一轮的课程改革,我国开始实行国家、地方和学校的三级课程管理体系。班级课程管理就是在...
39.
延边朝鲜族“留守儿童”教育问题研究
作者:
张敬威
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
58-59
摘要:
延边地区的朝鲜族"留守儿童"教育问题十分重要,亟待解决。朝鲜族"留守儿童"问题主要包括安全问题、心理问题、学习问题以及价值观问题,本文提出建立适合朝鲜族"留守儿童"的寄宿制度、加强学校、社会...
40.
论我国中小学教师教育模式的创新——综合性人文课程师资培训模式
作者:
吴贞贞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
99-100
摘要:
新课改的实行后,教师教育问题一直都是我国教育发展中又一个新的挑战,多样化的教师教育模式也应运而生。近些年人们期望的不只是单一型教师,而是适应社会发展的复合型人才,因此一个新的教师教育模式产生...
41.
与时俱进,提高英语教师素质
作者:
史丽艳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
105-106
摘要:
21世纪,全球经济、科技的发展和人才培养目标的变化对英语教学及英语教师的素质提出了更高要求。本文从教学理念、教师角色、知识结构、创新能力、现代教育技术运用能力等方面论述了英语教师素质提高的途...
42.
“学生喜欢的老师”探究
作者:
周海涛 朱正仙
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
109-111
摘要:
教学实践证明:"亲其师"与"信其道"成正相关。本课题将通过对当前"师范生喜欢的老师"这一问题的实证比较研究,详尽地分析在这个问题上五年一贯制师范学校师生之间、男女学生之间、不同年龄段教师之间...
43.
民办学校教师课题研究参与状况的调查分析
作者:
姚观峰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
117-118
摘要:
民办学校教师参与课题研究,在肯定其优点的同时,也发现了诸多问题:教师参与课题研究较浓的功利色彩;教育教学及其他任务的繁重;学校培训指导不力与教师自身不学习进修。措施:营造浓厚的教育科研氛围;...
44.
民族地区农村教师培训的困境及探索
作者:
谭有模
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
119-120,79
摘要:
本文根据广西部分市县农村中小学教师教育培训的实际情况,分析目前农村中小学教师培训存在的问题,探寻问题解决的办法。本文提出的解决农村中小学教师培训困境的建议是:建立退休教师下乡机制,充分发挥城...
45.
中学班主任胜任力与绩效关系研究
作者:
强健 胡秦 马子媛
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
121-122,98
摘要:
笔者采用《教师绩效评价量表》与自编《中学班主任胜任力问卷》的方式,并对其胜任力与绩效的关系进行了分析。胜任力对绩效有显著影响作用,其中个人特质对关系绩效的预测力最强,教学能力和职业特质对任务...
46.
让班主任成为学生心理健康成长的领路人
作者:
赵丽
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
123-123,82
摘要:
班主任是学生心理健康成长的领路人。班主任应该学点心理学,这是认识、了解学生的基础,要善用心理效应,这是做好班主任工作的科学方法。心理咨询技能与班主任工作有着千丝万缕的联系。心理咨询技能的合理...
47.
我国农村教育基础设施建设面临的困境及对策
作者:
张铁夫
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
130-131
摘要:
基础设施建设是正常开展教学工作的保障,我国农村基础教学设施建设由于长期投入不足、教育部门力量有限等众多原因的影响面临众多问题,为此本文对当前存在问题及原因进行了分析,进而提出了相应的解决办法...
48.
给暑假留守孩子一片美好的天空——美国社区教育之鉴
作者:
崔庆玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
134-134,139
摘要:
通过暑假现象,不难看出暑假里的留守儿童是上班族父母最不安心的担心因子。借鉴美国社区教育,办起暑假社区学校,对父母、老人、孩子都是有益之事。
49.
多元办学引领下的课程文化
作者:
张威
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
138-139
摘要:
结合个人的多年办学经验,以多元办学为切入口,简要地对课程文化及课程评价提出学校的一些具体做法。
50.
语文教学中创新能力培养浅议
作者:
李华贵
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
140-141
摘要:
语文学科要充分利用教学资源,抓住有利的诱因,利用教学这个平台,培养学生的创新能力。比如,在阅读教学中让学生学会创新思维,以获取创新能力;在作文教学中让学生求新、求变、求活,以发展创新能力;在...
51.
有效拓展在小学语文教学实践中的应用
作者:
刘向锋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
143-144
摘要:
《语文新课程标准》中指出:"教师应创造性地理解和使用教材,提高学生学习运用语文的积极性,从而丰富语文课程的内涵。"在这一倡导下,任何语文教师都无法回避"拓展学习"这一课堂教学环节。但在语文教...
52.
低年级如何构建简约有效的语文课堂
作者:
徐燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
145-147
摘要:
"清晰目标、精选内容、有效设问"是低年级构建简约有效的语文课堂的谋略。教学目标制定要明确、集中,表述简明、清晰。教学内容必须依据教学目标、文本内容以及学情进行合理取舍、精选内容。有效设问,是...
53.
小学数学交流存在的问题与对策
作者:
张丽
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
154-155,172
摘要:
在数学课堂教学中,小学生数学交流能力低,经过长期的观察研究发现了存在的主要问题,找到了解决问题的对策。通过强化读、说、听、写训练,培养和提高学生数学交流能力,深化学生对数学知识的理解,让学生...
54.
学生头脑中的已知与未知——以鸡兔同笼问题为例
作者:
余以恒 刘玉文
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
156-157
摘要:
用已知求未知是数学解题的常见思路。对于鸡兔同笼问题,教师往往采用较为固定的假设形式引导学生根据已知求解,而不少学生却使用在教师看来是从未知到已知的"凑数法"。实质上该方法遵循假设的思路,符合...
55.
探究式教学在高中物理课堂上的应用
作者:
夏燕舞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
158-159
摘要:
探究式学习是一个开放的、多元的反馈系统,能最优化地处理教学各因素的关系,将课堂构建为一种对话、一种沟通与合作。充分调动学生参与课堂教学,利于学生了解物理学的研究方法,不断激发学生去观察、思考...
56.
基于认知同化理论的初中科学概念教学
作者:
周建秋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
162-164
摘要:
概念学习是初中科学教学的重点和难点。奥苏贝尔的认知同化理论为概念教学提供了理论依据,教师在进行概念教学实践时,应根据概念在知识体系中所处的位置、顺序和相互关系,选择合适的方法进行教学,使学生...
57.
概念在思想政治高考复习中的本体意义与运用模式
作者:
李国平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
166-168
摘要:
概念教学似乎是一个过时的理论,但在实际的思想政治学科高考复习中却有着重要意义。本文正本清源,以高考题为例来反思概念在复习环节的"本体"意义,并介绍了概念复习的几种主要运用模式。
58.
小学生日常行为规范的反思与发展
作者:
荀翠
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
171-172
摘要:
不良的行为习惯在孩子成长中所产生的消极影响,探寻各种心理疾病、违法乱纪等问题的根源,无不让我们对小学生的早期行为规范教育投以深切的反思与关注。作为教育者,我们必须明确地意识到:行为规范教育不...
59.
初中学困生吸烟的动机分析及教育对策
作者:
杨生英 陈德名
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
177-178
摘要:
前几年,一项针对青少年烟草使用情况的调查显示,中国20%以上的初中生尝试过吸烟,其中有相当比例的人已表现出今后吸烟的倾向。我们教育工作者务必要从实际出发,认真分析"学困生"吸烟的动机,广泛采...
60.
高质量、有特色、现代化的吉林省长春市第二中学
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
吉林省长春市第二中学是吉林省重点中学,吉林省首批示范性高中,长春市人民满意学校。学校历经70多年积淀,秉承传统发展内涵。形成“精致教育、全人发展”的办学理念。尽显科学严谨之风、朝气蓬勃之韵、...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
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现代教育科学(普教研究)
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曾用名
吉林教育科学(普教研究)
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出版周期
双月刊
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