现代教育科学(中学教师)期刊
出版文献量(篇)
5439
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总被引数(次)
2357

现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 肖永升
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  1-1
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话.就是培养学生良好的行为习惯。”教师是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还要培养学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础...
  • 作者: 张学博
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  2-2
    摘要: 追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容。在初中体育教学中,教师既要有扎实的专业素质,又要善于研究教学、教法,从学生的年龄特点和认知规律出发,从进一步完善教学环节入手,实施情感激励和方法指导,...
  • 作者: 赵晓娅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  18-18
    摘要: 自主探究学习就是让学生真正成为具有独立性的教学主体,让学生积极能动地参与教学、实践活动,积极主动地进行学习认识。也就是主动、独立,它是新学习方式的核心。这就要求教师在教学中灵活运用多种教学策...
  • 作者: 罗光生
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  19-19
    摘要: 自学通常是指学习者在已经具有一定的知识基础上通过书本和实验自己去获取知识。独立思考、发展能力、培养品德。爱因斯坦曾认为:“发展独立思考和独立判断的一般能力.应当始终放在首位,而不应当把获得专...
  • 作者: 崔晓培
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32-32
    摘要: 高中新课程的方案明确提出“要创设有利于学生主动学习的课程实施环境、提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力。为了解决小组合作学习方式在实际运用中存在的流于形式等问题,我在高中思...
  • 作者: 房海龙
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52-52
    摘要: 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容:其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系...
  • 作者: 王晓君
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  55-55
    摘要: 在语文教材中,课文材料基本上都是精选古今中外的名篇名作组成,从形式到内容都具有极其丰富的关学内涵。语文教师要在语文课堂中进行恰当地美育渗透,才能更好地胜任语文教学,也才能让学生真正从语文教学...
  • 作者: 景国瑞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  60-60
    摘要: 初中思想政治课教育中是中学德育教育的重要渠道,是实现素质教育的一个重要方面。在”以人为本”的科学发展观指导下,新课改”为着每一个学生发展、终身发展,为着促进每位学生在共同基础上的个性发展”,...
  • 作者: 杨献峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  64-64
    摘要: 新课改推行以来,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“满堂灌”、“填鸭式”教学,增强学生的学习兴趣.使学生变被动学习为主动学习,积极参与和...
  • 作者: 张文岭
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  65-65
    摘要: 在职业中专体育教育过程中.教师的教学能否取得良好的效果,往往不全是由智力因素来决定的,而是由非智力因素来决定的。非智力因素主要包括动机、兴趣、情绪、情感、意志等.往往以其整体的相互渗透来影响...
  • 作者: 陈艳丽
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68-68
    摘要: 在教学教育工作中,本人发现,现在的中学生,普遍自尊心较强,心理承受能力较弱。有时甚至发生顶撞科任老师。不服管教的现象,就更别提班主任了。由于本人也担任实验班的班主任。与学生接触的机会增多,自...
  • 作者: 吴亮
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  77-77
    摘要: 体育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的体育课程有了重大的创新和突破.随着对课改的不断学习和实践,新的体育教育理念已逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中...
  • 作者: 赵倩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  79-79
    摘要: 新课改已经如火如荼的进行了近十年的时间,在这些年中我们进行培训,听评课,进行研讨,我们的课堂发生了可喜的变化,教师与学生的表现、表演多了,现代化的东西运用的多了,学生自主学习、合作学习、探究...
  • 作者: 田健
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  80-80
    摘要: 在日常物理课堂教学中.有的物理教师上课一字一板、平铺直叙,缺乏一定的活力与激情;有的物理教师课堂教学偏重于逻辑推理、论述精准,而缺乏生动与灵性。这些物理课堂教学氛围沉闷.学生听得昏昏欲睡。这...
  • 作者: 陈颖毅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  86-86,116
    摘要: 教学中英语作业的高耗低效现象,严重影响教学成效,究其原因主要在于英语作业设计上存在一些问题。教师应转变自己的作业设计理念,改变低效的作业布置形式,有计划地将听说读写各种基本技能有层次地融入英...
  • 作者: 马淑燕
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  97-97
    摘要: 中专语文课堂教学处境尴尬,改变教学的无效状态是在每位语文教师面前的问题。中专语文课堂教学要提高效率,要提高语文教学质量.只有从转变教学观念着眼,在改革课堂教学方式及内容上谋求突破。努力优化中...
  • 作者: 彭涓
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  101-101
    摘要: 思想政治课教学,采用的教学模式是不能固定的,应该根据教师的操作能力以及课堂的实际内容来决定。任何教学模式的采用都以教师为主导,学生为主体,以提高学生素质为目的。下面谈一下“暗示——领悟”教学...
  • 作者: 刘国英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  102-102
    摘要: 随着语文新课标的实施,中学语文教学正在发生着深刻的变化。然而,在实际教学过程中要想真正提高学生的语文素养,让语文课堂成为学生学习的乐园。我认为语文教师应该努力把握和实践以下四个“点”。
  • 作者: 孟秀梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  104-104
    摘要: 在英语考试中,由于听力的时间紧,学生思考的时间少,加上自身听力水平又不高。导致学生在做听力时会特别紧张,所以心理准备和应试技巧在考试中,就显得特别重要,那么怎样才能放松心理.稳而不慌呢?我在...
  • 作者: 田怡
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  106-106
    摘要: 高中学生物理学习的智能差异明显.根据学生物理学习的智能差异进行高中物理分层教学实验将给不同个性特点的学生创造各不相同的物理学习环境,使学生在各自的基础上物理成绩都能得到提高和进步,从而达到全...
  • 作者: 韦艳婷
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  111-111
    摘要: 以前的课堂中无非就是老师讲解,学生的练习模仿为主,很少在课堂上有探索、讨论,甚至于数学游戏的介入等等,而现在我在备课时花得时间最多的就是:考虑以怎样地方法传授知识,既要知识点到位,又要学生喜...
  • 作者: 魏九玉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  115-116
    摘要: 随着素质教育的发展和现代教育教学技术的不断普及.多媒体技术在初中历史课堂教学中的运用已被许多教师所重视,从而使历史这一古老的学科重焕生机。多媒体教学与传统教学相比,在初中历史教学有很大的优势...
  • 作者: 王春霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  117-117
    摘要: 本文针对目前流行的多媒体语文教学中普遍存在的问题,倡导全新的网络资源支持下的语文课堂教学模式,并就其实施的具体问题.从整合原则和整合方案两方面入手对多媒体支持下的语文课堂教学谈一些个人的见解...
  • 作者: 刘方方
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  124-124
    摘要: 作文教学,可说是语文教学中的一个沉重的课题.你没办法教给学生像“1+1=2”那样的客观结论.对于同一件事.会因每个学生的个性、思维、观察角度甚至特定情绪的不同而得出各种各样的结论。因此,在作...
  • 作者: 黄作良
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  145-145
    摘要: 学校教育工作者的核心工作是培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而中学生就是未来的主要建设者和接班人,直接关系到整个社会的前途和命运。但在现阶段,以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观,拜...
  • 作者: 马海峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  151-151
    摘要: 今天,随着我国经济的全面繁荣发展.素质教育和培养德、智、体、美、劳全面发展人材,已成为教育的目标。始终延续的“应试教育”逐渐推出了教育舞台。农村中学音乐课教学如何实施素质教育?如何跟上教育发...
  • 作者: 雷少青
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  152-152
    摘要: 审美教育,也叫美感教育,情感教育。它以马克思主义的美学为理论基础,结合自然美、生活美,艺术美等美学范畴,通过各种艺术手段,陶冶感情,健全人的审美心理结构,培养人对美的感受力、理解力和创造美的...
  • 作者: 牛东海
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  153-153
    摘要: 所谓研究性学习,指的是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习...
  • 作者: 张红艺
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  157-157
    摘要: 非智力因素在学习过程中起着至关重要的作用.那么教师和家长怎样促进它的提高从而达到非智力因素对学习过程的促进作用呢?下面我着重从非智力因素的动机兴趣、意志品质、性格情感这三个方面来加以探讨:
  • 作者: 赵鑫
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  159-159
    摘要: 一、快乐体育教学方法体系的基本特点快乐体育从方法论角度讲.是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽、合作的气氛中生动活泼地发展,并在学习过程的始终充...

现代教育科学(中学教师)基本信息

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