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新教师
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Teachers Today
影响因子
0.1295
主办单位：
福建教育出版社
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
出版周期：
月刊
邮编：
350001
地址：
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1. 教书还是教人刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 立德树人是我们教育的根本任务.上好语文课也一样,不能只教不育.然而,现实却是教得多,育得少.课堂只重视考试的语用能力,忽视影响了学生什么;练习只关注学生对了多少,忽视学生增长了什么;考试只关...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 形式主义是世界各国教育管理中所面对的共同难题.本文从形式主义的定义、来源、分类及危害入手,研究了我国中小学校运行的外部控制因素,分类描述了中小学校形式主义问题的表现形式.依据公共管理学的理论...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 形式主义即内容和形式相脱离,片面追求形式,不重视内容的工作态度和方法.学校中的形式主义主要表现在工作督查、教学管理、德育活动中,这些问题亟须反思和改进. 一、学校中形式主义的现状 (一)...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前德育评价的现实困境,在很大程度上导源于对儿童的生命整全性的背离.德育评价从割裂的、分离的视角来看待儿童的生命成长、道德成长,这就使德育评价在理念、内容、方法等维度都脱离了儿童生命的整体性...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文主要以2014年版北京师范大学出版社小学数学教材(下文简称"北师大版教材")、2014年版北京师范大学出版社教师教学用书(简称"北师大版教参")、2011年版美国纽约州数学课程标准《Ne...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 1999年的秋天,应奚亚英校长之邀,我来到了常州古淹城畔的武进区湖塘桥中心小学,为教师们作题为"我的教育理想"专题报告. 当时在座的年轻教师中有一个叫庄惠芬的"黄毛丫头".那时她虽然已经教...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 国家教育"十三五"规划中明确指出了要促进义务教育均衡发展,而专递课堂是实现义务教育均衡发展的很好抓手.所谓专递课堂,指的是借助网络技术,由教育资源相对丰富的所在学校主讲教师同时给异地的一个或...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 按照《中小学德育工作指南》要求,为促进学校形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,我校积极开展校园文化与德育活动的融合教育,以文导行为活动形式,以文学德为育人内容,大力培育和践行社...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "海不辞水,故能成其大",我校探究"五彩水滴汇成海"的学生评价方式,着眼于学生德智体美劳全面发展,面向全体、全程成长、全要素评价,构建符合少年儿童特点的、基于核心素养培育的校本评价体系.从"...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编版小学语文教材的特色之一,是重视和加强了中华优秀传统文化的教育内容.相对于原人教版教材,统编版教材古诗词的比重明显增加.然而,由于古诗词课文的课后练习往往与单元语文要素不相匹配,且大同小...
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11. 小学古诗词整合教学的策略研究刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 语文教学应该引导学生认识中华文化的丰厚博大,引导学生汲取民族文化智慧,吸收人类优秀文化营养.中国学生发展核心素养是以培养"全面发展的人"为核心,坚持科学性,注重时代性,强化民族性,着重强调中...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 如何定义一堂好的语文课,每位语文教师都有自己的评判标准,但有一必备条件,就是教师要力求通过语文课堂这扇窗,让学生感悟语文之大,语文之美,在深度学习中提升学生的语文核心素养.但在实际的语文教学...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 复述对于小学生来说是有一定难度的学习活动,需要学生在对学习内容充分理解的基础上,进行内化,调动思维并组织语言,才能流畅表达,实现复述.有序复述并不是一蹴而就,而是需要一个循序渐进的过程.下面...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 虽然小学生的年龄小,但是他们对生活中的人物、景物、事件也都有自己的想法和见解.因此,教师在指导学生习作时,应鼓励学生"我手写我心",让学生大胆、自由地表达,从而让学生妙笔生花. 一、丰富心...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 信息化时代,信息技术与课堂教学深度融合,大数据也为精准教学提供了材料支持.近些年来,基于电子设备终端学习过程的数据记录、课堂实时分析并形成过程性跟踪评价、智慧教学决策等手段极大地帮助了教师实...
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16. 巧用生活事实,讲清数学原理刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 因为数学学习效果评价受到应试教育影响,使得部分教师在教学的过程中偏重于知识的硬性灌输,而疏于对学生逻辑思维的培养.知识是人类不断探索和研究所得到的,而不是结论性的记忆过程.所以,数学教师应当...
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17. 让说明文教学散发浓郁的"语文味"刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 说明文是小学语文教学的重要组成部分.说明性文章的教学如要立体地呈现语文味,就要深入挖掘说明性文章的人文内涵,培养学生的人文情感,就要以听、说、读、写、思训练为主线,致力于学生语文素养的形成与...
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18. 让小学生轻松学习小古文刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编小学语文教材中增加了很多短小精悍、文质兼美而又涵义深刻的小古文.本文结合自己多年的小古文教学经历,从让小学生轻松学习小古文、努力改进小古文教学模式、实现小古文教学的有效性等方面,谈谈自己...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 实施新课程以来,很多语文教师已经充分意识到课堂教学评价的重要性,但从现实情况来看,语文课堂教学评价仍然存在诸多问题.语文课堂教学评价应重视学生语言能力和思维能力的发展,关注学生语文核心素养的...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在小学低年级阶段,要让学生养成良好的识字习惯,培养学生自主识字的能力,这对他们今后的语文学习会产生良好的作用.下面笔者以统编版一年级下册《小公鸡和小鸭子》一课为例,谈谈如何在识字教学中落实语...
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21. 习作单元教学策略初探刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 习作单元是统编版小学语文教材的特殊单元,在编排上遵循学生的年龄特点与语言文字运用的规律,重表达,重运用,接地气,富有生活气息,是小学语文统编教材的一大特色.那么,该如何用好教材,教好习作单元...
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22. 小学数学复习课的现状与教学策略刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 就课型而言,小学数学课主要包括新授课、练习课、复习课和讲评课,其中新授课占比最重,教学所花时间最多,其他三种课型常被有些教师认为可有可无,在教学中不予以重视.如此长久下来,导致复习课形式单一...
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23. 让数学课堂因生成而精彩刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 开放、互动和多元对话的课堂教学活动是新课程改革所追求的数学课堂.教师的教学过程要把课前的静态预设转化成课堂教学实践过程中的动态生成.因此,教师要时刻关注教学过程生成的信息,抓住时机进行整合,...
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24. 巧用问题驱动助力思维发展刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学起于思,思源于疑.问题是学习的起点,是数学的核心,是驱动学生学习、探究的动力.巧用问题驱动就是教师依据教学内容与学生的学习特点,巧妙地设计有价值的富有挑战性的数学问题,并以问题为载体引导学...
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25. 打造有"模"有样的数学课堂刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 模型思想是指学生在解决某类问题时发现的规律与方法,并适时加以总结,提炼成具有一般性与推广性的结论.下面,笔者就如何培养学生的模型思想谈些做法. 一、寻找"模"原型 "原型"的词意是指事物...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着时代的不断发展,学生英语学科核心素养的养成及英语思维品质的提升日益重要.在小学英语学科核心素养体系下,提高英语故事教学策略的有效性显得尤为重要,这也是最能激发学生学习英语兴趣的方式.本文...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "声韵、意韵、情韵" (以下简称"三韵")都指向于一个"韵"字的传递,教师在课堂上要能充分应用蕴涵在音乐中的"三韵"要素,引导学生以音响的声韵及其所表达情境的意韵来进行思想情感的情韵表现与交...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 课程专家崔允漷教授从理论分析的视角概括出课堂教学中"教—学—评一致性"的三因素结构,也就是教师的教、学生的学与课堂的评达成一致性,评不再是在教学之后的环节,评价任务的设计应围绕所确定的目标进...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： [教学目标] 1. 通过自主、合作学习,初步掌握劝告的方法和艺术. 2. 能运用恰当的语气,学会换位思考,站在他人立场进行劝告,养成良好的行为习惯. 3. 结合自身体验,进行感情交流及...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一、感受文化的广度:日月星辰,厘清"年、月、日"的来龙去脉 1. 师:同学们,这些时间单位为什么取名叫"年、月、日"呢?首先来研究,为什么叫年?这个问题,跟屏幕上的知识有关. 师:现在地...
新教师基本信息
| 刊名 | 新教师 | 主编 | 黄旭 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育出版社 | 主管单位 | 海峡出版发行集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3895 | CN | 35-1315/G4 |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | fjjs666@126.com |
| 电话 | 0591-83789077、83786569、83786691 | 网址 | |
| 地址 | 福建省福州市鼓楼区梦山路27号 |
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