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语文教学通讯(高中版)2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
3
总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办的语文报杯全国中学生作文大赛已连续举办了十三届.参赛学生逾千万,产生了广泛的社会影响,这一赛事已成为全国...
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2. 在不断行走中砥砺刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 讲台是我尽情耕耘的一方净土,科研是我潜心钻研的另一方圣地.在我的执教生涯中,心迷课堂,情系科研,这两者犹如我的双拐,一路支撑着我,走过失落,捡拾欢笑.将已有的成果作为新的起点,一路前行,回首...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 对话背景课改十年,这里的"十年",只是一个说法.其实,从2000年启动课改到当下已十年有余,但全国范围之内,启动有先有后,因此,姑且以"十年"作为一个谈话的切入.课改十年,中学语文教育有一些...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《赵普》一文有:既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也.南宋罗大经《鹤林玉露》中也有赵普再相,人言普山东人,所读者止《论语》……太宗尝以此语问普,普略不陷,对曰:'臣平生所知,诚不出此.昔以...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、朗读课文,训练语感师:我们先来看一段有趣的节目(播放一段口技视频),这位表演者表演的是什么技艺?(生齐答:口技.)师:是的,口技是用人体的发声器官来模拟自然界和生活的各种声音,是一种传统...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 就论述类文言文的九节参赛课来说,突出亮点有以下几点.一、论述性文言文的文体特征得到了特别关注在九位老师的课中,教师的串讲没有了,逐字逐句的翻译也没有了,课堂教学的重心有意识地转到
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7. 用"亮点"点亮课堂刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 亮点教学,就是从解读语文文本入手,通过对一篇课文的特色的剖析,挖掘出属于这个文本独有的特征(或核心价值)、精彩美点,即亮点,然后针对亮点设计教学方案.通过教学方案的实施,引领学生准确、合理地...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 文言文教学在不同学段、不同年级有其不一样的课程呈现和学生基础,因而文言文课堂教学在不同学段其教学的着力点有同有异.下面所说的三个着力点,是仅就初中文言文教学而言.着力点一:初中文言文教学要把...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、现实-乱花渐欲迷人眼网络时代,轻易就可下载的音频、视频、图片、文字等素材铺开盖地,为语文教学开疆拓土,功岂可没?但是,如果选择或使用不当,丰富的素材就会遮蔽教师的法眼,于教学无益,甚至重...
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10. 语文教学设计及教案样式刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学设计是教师备课的核心工作.教学设计的水准,直接决定了课堂教学的效益.2012年度本刊特约上海师范大学王荣生教授主持语文教学设计的理论与实践专题,组织系列文章,分别论述中学语文的阅读、写作...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 请读下面一段文字:《闻官军收河南河北》首联直接叙写喜讯.诗人通过写他泪如泉涌、洒满衣襟的样子,表达出他悲喜交集的心情.诗的第二联,恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来.喜欲狂既是初闻惊喜...
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12. 课堂倾听的低效表现及改进策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 倾听在《现代汉语词典》中的释义为细心地听取(多用于上对下).教师的课堂倾听一般指教师在课堂教学中能细心听取、有效觉察学生的言语反馈信息,并做出恰当的应对.教师课堂倾听的重要意义在于:首先,可...
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13. 《风筝》板书设计及说明刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 板书设计是智慧和审美的融合,是艺术和文本的碰撞.好的板书是课堂教学的高度浓缩,是教材内容的高度提炼,它既凸显课堂的生成性,又赏心悦目.直观形象的板书常具空间感和独特之美.在教学中,它能吸引学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 朱自清《毁灭》里说:在风尘里老了,在风尘里衰了,仅存的一个懒恹恹的身子,几堆黑簇簇的影子!这应该是最合乎朱自清自己心思的《背影》主旨吧.2011年9、10、11月,我在凯里、成都、乌鲁木齐、...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 人教版《语文》每一课前都会有一个短小精悍的提示,或是创设情境,让学生提前进入文本的意境;或是提出问题,引起学生对文本思考;或是对重难点提示,明确学习的目标;或是补充文本,便于学生更好地理解;...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 文字之间的排列组合可以交织成动人的篇章,有时候文章之间的排列组合也很耐人寻味,教材围绕主题组成单元,正可使我们瞥到编者关于该主题的认识与思考.《语文》(人教版)七年级上册第五单元开头的导入语...
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17. 重回事件现场 再勘《羚羊木雕》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、面对文本应持的立场相信大家都赞成这一看法,即独立自主地直面文本所构建的事件现场,运用自己的脑髓,不为他者的意见尤其是作者的情感左右,从实然的常情常理和应然的真情真理审谛,得出自己的判断,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 文学作品一旦进入教材,便有了一次被清洗的过程.换言之,作者文本变成了编者文本.编者通过助读系统,很强势地把它纳入自己的语境.这个助读系统既包括文本所在的单元说明、课文提示,也包括后面的练习,...
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19. 范进灵魂丑恶吗刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 人教版《教师教学用书》对《范进中举》一文有这样的观点:本文写他接着参加乡试又中了举人一事,文中运用夸张的手法生动描绘了他那喜极而疯的形象,深刻揭露了这个士人的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《语文课程标准》要求学生的作品力求表达对自然社会人生的独特感受和真切体验,可我们在作文指导中,却出现了一种怪现象:常常注重指导对人、事、景物的直接描写,忽视对写作主体情感体验的关注.学生不会...
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21. "自我表达"与"与人交流"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 自我表达与与人交流是《语文课程标准》对写作这一模块功能的基本描述,对其进行逻辑上的认真梳理和探究,有利于从作文本体研究上把握学生作文的本质,更加有效地引导学生写作.一、自我表达包含两方面的内...
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22. 给写作加点"味"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 老师,能不能不写作文啊?唉,又要写作文了!每逢写作文,经常听到类似的话.学生谈文色变,作文成了苦差事.我们能否动点脑筋、想点办法,给写作加点味,让它不再那么苦?刘老师的小小包装师:同学们,今...
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23. 中考作文命题有待改进的问题刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 总结2011年中考作文题,我们发现,随着命题改革的继续进行,很多考区在命题思想、命题方法、命题内容上进行了有益探索,命制出不少内涵丰富、题干表述得体,考查的导向性与评价尺度具备较强有效性的好...
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24. 作文试题-请给考生自由发挥的空间刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 请看2011年部分地区中考作文题目:善良的魅力(重庆市)、走一步,再走一步(福建福州市)、我最喜欢的一堂语文课(山东济宁市)、爱让我更加美丽(山东莱芜市)、那一刻,我的世界春暖花开(江苏南通...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 有时候,我们会怀念以前一支粉笔,一块小黑板那段朴素简单的教学岁月,当然,这样说并不是要复古,笔者只是认为,要对语文教学有一个理性的思考,首先必须要让我们的教师站在常态的视角来冷静分析理性看待...
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26. 浅谈文言文教学的有效策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如何组织好文言文教学,激发学生的学习兴趣?笔者认为可以在点上寻求突破.一、明确文言文诵读的要求1.读准字音、句读.与现代文相比,古汉语的语意、语序、语境等因素给学生准确把握停顿带来一些诵读上...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如果把现实语文教学内容分类的话,大体可分为四类-教者所教内容根本上就是错的,以非为是;或教者所教内容是对的,但却是无用的,虽教无益;或教者所教是对的,是有用的,但却是学生自读能会的,虽教而学...
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29. 语文教科书解读的元文本化刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我国语文教科书以综合型为主流模式,将阅读教材、写作教材、口语交际教材和语文知识教材混合编排在一起.选文的内容或按照文体,或按照内容,或按照语文知识,或按照能力训练加以编排.文选式的教科书有致...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课程实施以来,中学语文教学取得了可喜的成绩,也存在许多值得深入探讨的问题,特别是作文教学一直是教学的难题.为了交流成功经验,寻求作文课堂教学的最佳路径,语文报社与湖南省岳阳市教科院决定于2...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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