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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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601. 浅析提升小学生英文书写能力的有效策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 英文书写是小学生英语学习的薄弱环节之一。良好的英文书写能为小学生的英语学习增色。良好的书写习惯，也能够培养小学生良好的学习态度。就是应从字母开始，打好书写基础；从示范入手，强化书写训练；从激...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 新课改对英语教学提出了以学生为主体的要求，而对学生英语知识掌握情况的考查仍然以阅读、写作等书面形式的考查为主，为了将学生的主体性原则有效地渗透到英语阅读课的教学中，教师可以鼓励学生尝试对任务...
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603. 初中英语读写课教学设计的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 初中英语读写课落实难、课堂效率低，阅读过后的写作任务常流于形式或与阅读内容关系不大，这样的写作很难真正提高学生的写作水平。通过个人的读写课设计案例，探讨怎样设计出一节有效的读写课，从而指导教...
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604. 高中英语完形填空的有效教学探索刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 完形填空是英语考试中的一个重要组成模块，它不仅考查学生对英语文章的理解能力，也考查学生的英语表达能力与词汇的掌握能力。学生要在考试中取得高分，需要清楚知道完形填空知识点考查的真实用意与要求。...
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605. 浅谈初中英语单元测试的若干问题与对策刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 初中英语测试中，测试题型固化，单一低效的测试在一定程度上阻碍了英语教学进程，降低了学生兴趣，出现严重的两极分化现象。通过研究改革和完善初中英语单元测试的环节和过程，促进其科学性，注重其实效性...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 北京版教材以单元为体例进行编排，每个单元有四个课时和一个核心话题。交际用语和词汇的选择与安排均按功能的需要设计。课时之间既有联系又相对独立。立足单元整体角度进行分析，有助于明确单元和课时重点...
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607. 充分发挥教材资源，有效衔接五年级英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 新学期，顺义区小学英语教材全面改版，作为英语教师，研读教材，把握重难点，找到北师大版和北京版两套教材的契合点，做到无缝对接是必要的工作。以小学五年级英语教材为切入点，在认真研读教材的基础上，...
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608. 再构教材内容激活英语课堂的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在新课程改革的推进下，小学英语教师应树立新的教材观，结合学生的实际需求再构教材内容，摒弃传统的只知道“教”教材而不知道如何“用”教材的格式化教学模式。教师要在已知教学内容的基础上学会对所使用...
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609. 优化词汇教学策略提高教与学效率刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 提高课堂教学效率，促进学生素质的全面发展已成为每个教师义不容辞的责任，通过呈现单词要讲究方法、怎样在教学过程中帮助学生提高教学效率、教学之后的巩固和扩充三部分进行有效论述，从而提高教学中教与...
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610. 例谈按年级段培养小学生英语阅读能力的方法刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，而有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一就是培养学生的阅读能力。阅读能力培养是小学英语教学中的重要内容。在小学阶段，从一年级的逐步...
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611. 论如何有效展开课堂教学中的小组活动刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 为了提高合作学习的实效性，使活动得以顺利展开，活动实效得以保障，对合作学习进行了积极地应用与研究。在实际的小组活动试验推广中，制定了相对科学合理的活动规则，以各种方式来激励和提高学生学习的积...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 利用网络平台进行高职英语听说教学，将是英语教学改革的必然产物和发展趋势。通过从教师的教学方式、学生的学习效率以及师生的互动效果等方面入手，对网络教学与传统课堂教学方式进行对比得出结论：利用网...
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613. 浅谈微课在中职英语课堂中的教学尝试刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 随着中职英语课程改革的实施，新的教学手段层出不穷。英语作为一门缺少语言环境的学科，教师需要付出更多的艰辛，才能强化英语知识，提高学生运用英语的能力。微课在中职英语课堂中的教学尝试有利于创设语...
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614. 对职业学校英语微课堂的思考刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 随着信息技术的普及和发展，微课作为一种新的教学方法，已开始被应用到中职学校英语教学活动中。通过对微课的教学方式和教学特点加以详细介绍，并对国内中职学校的英语课堂教学现状进行分析，研究讨论了微...
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615. 多媒体在小学英语教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 近年来，随着我国信息技术的迅猛发展，多媒体技术开始走进学校课堂，如今应用多媒体教学已经司空见惯。在小学英语教学中，多媒体教学模式越来越重要。这与多媒体教学模式的优势、英语教学的特点和受课群体...
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616. 农村高中英语教师“激情课堂”探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 通过对农村高中英语教师课堂教学进行分析，从目前英语课堂教学背景入手，对农村高中英语教师进行激情课堂教学的训练和强化，着力解决教师激情不够、教学方法单一、课堂管理不佳、教学效率低下等问题，有效...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 通过实例说明五星教学模式在《牛津高中英语》Task教学实践中的运用，再现“面向完整任务、激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通”全程教学过程，旨在探讨五星教学的实施方法，从而为五星教学在Ta...
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618. 高中英语动态形容词误作谓语的教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： “动态形容词误作谓语”在高中英语教学中十分重要。通过英语动态形容词的特性作出了细致介绍，深入分析了高中英语动态形容词误作谓语的教学启示，将对高中英语整体教学质量的提升起到促进作用。
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619. 结合英语教学内容，巧妙渗透情感教育刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深化，促进学生的全面发展已经成为很多教师的共识。培养学生积极健康的情感，已经成为基础教育阶段各学科课程中重要的教学目标。在初中英语教学中，结合具体的教学内容，深入分析...
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620. 从语篇角度探讨高中英语修辞倒装刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 关于高中英语修辞倒装的主要特点与用法，正常教学情况下的教授角度在具体的一线教学中依然存在很多问题，从语篇角度来看倒装语句具体分属以及倒装语句用法在英语学习中的重要性，结合一线教学经验，以具体...
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621. 浅谈英语语句重音与语调的实际运用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 人们在日常生活中所说的每一句话都是一种信息，而信息的传递媒介并不仅仅是词汇、句法的简单拼接，重音与语调也起着重要的媒介作用。因此在进行语言学习时，学生应该重视语音与语调的作用。为了使学生将语...
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622. 英语口译教学中短时记忆法实训刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 口译是将一种语言以口头表达的方式翻译成另一种语言的翻译活动。短时记忆在口译过程中起着至关重要的作用，但短时记忆存在的局限性直接影响着译员的翻译水准。因此，针对短时记忆的局限性，探讨了在口译教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在实战口译中，情绪往往被人们所忽略，而情绪往往会对口译人员产生较大的影响。在归纳了口译和情绪的定义的基础上，讨论了不同情绪对口译人员产生的影响，并提出了解决情绪因素具体可行的办法，这将对提高...
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624. 初中英语阅读探究性学习实践刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 英语阅读课不仅要传授学生英语语言知识，还需要培养学生的语言综合运用能力。如何通过探究性学习来培养学生各方面的能力呢？可以在英语阅读课中设置开放性问题，培养学生的多元思维；利用小组合作探究法激...
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625. 中学英语写作教学中形成性评价的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 建立有效的中学英文写作评价方式是提高中学英语教师教学水平的客观需要，也是提升中学生英文写作能力的重要环节。在中学英语写作教学形成性评价中采取应用成长记录袋评价，可以充分体现学生的主体地位。采...
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626. 支架式教学在英语语法教学中的实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 近年来，在新课程改革的影响下，教育者们开始探索符合学生实际、适应教育实践的新路子。如：怎样让学生在快乐的教学情境中学习？如何激发学生认知内驱力？如何更好地实现知识的迁移？有了这些思考，英语教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 阅读课是英语教学的重点和难点，为了提高学生的阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，提高教师教课效率。通过对实际阅读课的教学，从中找到实际教学中存在的问题并进行了反思，根据反思内容进行教学设计的重...
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628. 英语课堂拓展研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 拓展教学是一种新型的英语课堂教学方法，有利于开阔学生视野和增加学生知识面。通过对创造性使用教材，拓展英语文本；注重知识积累拓展英语阅读面；鼓励学生质疑，拓展英语思维能力；关注新旧结合，拓展学...
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629. 有效调动学生学习的主动性探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 教师要科学引导、精心设计，让学生主动地对知识感知、体验和领悟。课前，教师可以通过歌曲、童谣、游戏等多样活动预热，调动学生参与热情；课中，教师可以通过创设教学情境，启发学生积极思考；课后，教师...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 英语作为外来语，学习英语难免会与母语进行对比。通过对比不难发现英语是重形的分析语，英语的多变在于其有严密的语法结构与多变的句型。句型结构多变的原因之一，是词性多变。词性变化导致句子结构变化。...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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