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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 从文学翻译实践出发，结合翻译教学中遇到的情况及实例，提出文学翻译是一种从语言对等到意象对等，受制于各种规范的“文字游戏”，在此过程中，高明的译者善于发挥自己的文字重新组造能力，进行创造性的改...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 目前，国内许多高中英语阅读课堂，都存在阅读走程序、阅读教学不深入的现象，这种阅读教学模式不利于学生对文本内容的理解和感悟，为了帮助学生更加高效地进行英语阅读，将主要探讨“读—思—言”深层阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 探究高中阶段学生学习动机理论，借鉴已有的国内外促进学习动机的策略，以及调查高中阶段延边朝鲜族学生英语学习动机情况，分析其现状及其影响因素，试图发现有效促进朝鲜族高中生英语学习动机的方法，在实...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 现代教育技术给新的教学方式带来了丰富的想象空间，现代媒介载体的使用给英语听力教学带来了重大的变革，这是其他传统教学渠道无法比拟的。基于对高中英语听力教学状况的问卷调查，试图对如何充分利用现代...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着现代化信息技术的飞速发展，以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。教育始终处于发展的战略地位，现代信息技术在教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着新课程改革的深入开展，传统教学模式下“高耗低效”的教学模式显然已经不符合新课标的要求。如何使初中英语教学转变低效或无效的教学现象，达到新课改的教学目标。教师应当开展“有效教学”作为教学的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 从分析高中英语练习讲评课普遍存在的问题入手，探索小组合作学习在高中英语练习讲评课中的应用，旨在创造高效、和谐、愉快的课堂。通过对一堂高三练习讲评公开课进行反思，发现与传统的练习讲评课相比，进...
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8. 高中英语阅读课提问策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 提问（questioning）是教师组织课堂教学的重要手段，教学始于提问，并以进一步的提问来推进，因此把握好课堂提问策略对提高英语阅读课课堂教学效果起着举足轻重的作用。通过对现阶段高中英语阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： PRETCO测试是高职英语教学中不可或缺的重要环节。通过该项测试，教师可以充分了解学生的学习现状，及时调整教学安排，从而将教学引入正确的方向。探讨利用PRETCO测试的正面反拨效应，构建符合...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 通过对立体式语法教学的解读，提出了PEACE语法教学模式。PEACE模式由Presenting （呈现）、Exploring（探索）、Analyzing（分析）、Consolidating（...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在英语学习过程中，听、说、读、写四种技能缺一不可。而写作之所以被放在最后，是因为其难度系数最高，同时，也因它的学习规律不明显。所以，在写作题中，学生成绩区分度最大。在学生作文中，屡屡出现中式...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 板书在教学中的重要性无可置疑，但是如何体现其有效性和操作性值得深入探讨。主要围绕为什么写、写什么和怎么写进行了一定的思考，并在课堂实践中不断探索，再进行反思、提炼。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 根据对新课标的理解，设计高中英语外研版必修二第二模块No Drugs中的阅读与词汇课。以高中英语新课标的三维目标为出发点，合理安排这一课的教学重点和难点，实行了创新设计与构思。以问题为线索，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 高中英语教学的word power在一个单元的教学中有着非常重要的作用，它既对和本单元的教学主题有关的词汇进行了一个系统的梳理，又创设情景把这些词汇融汇其中，提高了学生对英语词汇学习的兴趣。...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 为培养高中生的英语阅读能力，以阅读模式为理论基础，设计了一节高中英语阅读课，阐述如何在高中英语教学的各个环节训练学生运用阅读模式，达到正确理解阅读文本的目的，并总结阅读模式对高中英语阅读教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 从目前高三英语教师在阅读理解题讲评课中所出现的误区入手，试图探索改变这一现状的有效途径，以达到提高学生阅读理解能力和教师教学效果的目的。从两方面阐述了阅读理解题有效讲评的理论依据，并结合教学...
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18. 浅谈批改高中英语作文的问题及策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 写作是高中英语学习中常见的学习模式之一，教师批改写作在高中教学中也至关重要，它是有效完成教学目标、提高教学质量的重要环节之一。结合高中新课程标准，就高中英语教师批改学生作文现状进行分析，并就...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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21. 探讨小学英语教学中合作学习的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 教师在实际教学中要充分尊重学生的个体差异，因材施教，搭建互助学习平台，促进学生之间的沟通交流。对合作学习的概念展开了相关论述，分析了在具体的小学英语教学中合作学习方面存在的问题，就强化小学英...
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22. 初中音标教学的问题与对策刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 音标教学在中小学英语教学衔接过程中有着重要的作用，学好音标是学好英语的基础。初中阶段教师一定要采用多元化的教学手段调动学生学习音标的兴趣，为学生以后的英语学习打下坚实的基础。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。思想的舞者需要沟通的舞台，英语阅读教学效能也不应止步于课堂。探讨通过搭建英语主题班会平台，延伸初中英语阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在课堂教学中，目标的准确设置和良好陈述是教学科学化的第一步，教师的“教”与学生的“学”都必须围绕目标展开。实施新课改以来，高中英语教学的评价机制备受关注，它对学生的学习兴趣和学习目标达成都有...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在英语教学中，教师应该让学生养成阅读课外英语读物的习惯，使学生能够灵活运用所积累的英语词汇及其英语语法，以提高其英语阅读能力。掌握切块拼接阅读法，以便学生能够阅读长篇英语读物。因此，针对初中...
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26. 教师书架刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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27. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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29. 基础教育信息化应用微课征集说明刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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