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综合实践活动研究2012年出版文献
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综合实践活动研究
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ZongHe ShiJian HuoDong Yangjiu
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育是人们寻求解放、从狭隘走向广阔的过程。个性、独特性和多样性，既是教育的重要资源，也是教育追求的目标。新世纪的教育，无论从办学体制，还是培养目标：也无论是教学内容，还是教学的手段与方法，都...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从劣构问题引入综合实践活动着手，通过描述劣构问题的概念、基于劣构问题求解的综合实践活动特征、项目《看云识天气》中师生基于劣构问题求解的探索过程等方面展开探讨，为基于劣构问题求解的综合实践...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、基地活动课程开发背景2009年，学校践行阳光教育理念，深入推进素质教育，实施新课程改革，全面规划学校课程体系，将学校课程梳理为学科类课程、学科延展类课程、综合实践类课程三大类。其中，综合...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我国课程改革已把“研究性学习”作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型，提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程。研究性学习是指在教学过程中以问题为载体，在教师的指导下，创设...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在综合实践活动的实施过程中，学生必定要学习、运用一些科学的活动方法。教师要通过课堂指导或实践指导，让学生获得这些具体的活动方法。在指导过程中，教师要关注学情，注重学生的实际需要，注重学生的真...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 虽然综合实践活动课程是一门非常关注学生过程性体验的课程，但我们在关注过程的同时也应该兼顾结果。在活动进行了一段时间或临近结束时，我们往往需要组织成果展示，让学生针对自己的研究回顾、反思、梳理...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 所谓“阶段交流指导课”，即活动开展一段时间以后，学生有了一些收获和体验，同时，也遇到了一些急需解决的问题。这时，教师就组织学生对前段活动进行阶段性反思，共同解决前段活动中发现的问题，对后段活...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从“研究性学习”概念流行以来，教师慢慢地在转变观念，在如何让学生进行研究性学习作出了一些努力，但是很少有教师探讨学生研究性成果在科学教学中的价值与应用，本文主要是从学生研究性学习成果在初中科...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 阶段交流指导，是在一个研究主题中，当活动进行到一定阶段，教师引导学生进行阶段性交流和研讨，并根据学生开展活动的情况，进行有针对性地指导、点拔与督促，从而促进活动持续、有效和深入地开展。它是整...
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10. 如何上好研究性学习方法指导课刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在研究性学习中，学生经历了“选题——开题——证题——结题”四个过程。在这一过程中，教9币需要通过方法指导课指导学生掌握如何选题、如何设计研究方案，如何收集信息，如何整理、分析信息，如何撰写研...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 以研究性学习为主要内容的综合实践活动在我校开展之初，我常在想这样一个问题——综合实践活动是以研究性学习为主的，那么我们究竟要研究什么呢？我想，面对新课程中的这个全新科目，许多没有经验的同行都...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 刊载于2010年1月第1期《教师月刊》上的《图片里的学校管理：学生出版社》一文，介绍了北京十一学校创办学生出版社，让学生自主经营、自负盈亏的做法。让学生参与社会实践，或者模拟社会实践，与新课...
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13. 怎样让综合实践活动更有效率刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 执教综合实践活动几年来，面对学生，曾经最大的困惑就是拖沓的课堂，提问题时七嘴八舌，选题结组磨磨唧唧，制定方案拖拖拉拉，过程实施更是漫长的等待，好不容易到了成果展示了，不是这个小组忘记作品了，...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 综合实践活动教师的成长，对综合实践活动课程的开展至关关键。因为教师的指导涉及的领域很广，超出了教室现有的专业范围，它要求指导教师有广博的知识、探索创新的热情、虚心学习的态度等。如何能更快更好...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、“意外”发生的背景简述前不久，在景山小学举行了瓯海区小学综合实践活动教学研讨会。在研讨会上，先由景山小学陈老师上了一节研究性学习方法指导课，课题是“调查问卷的统计与分析”。教学过程主要分...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、背景与导读“用相机记录学校的精彩瞬间”是我们在初中七年级下学期开展的综合实践主题活动“走进摄影”的第二课时的活动内容。在第一课时中，学生主要通过多种途径了解了摄影的方法和技巧，本节课重点...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、活动设计思路长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，生活中存在大量的用水浪费现象。事实上，水资源日益紧缺。据秦皇岛水务局的资料显示，我市人均水资源量为593立方米，属于缺水城...
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18. “小口香糖大世界”活动设计刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、主题产生的背景我想大家都尝过香甜可口又能够清晰口气的口香糖。3岁的女儿每次去超市都吵着要买口香糖，口香糖的影子在学校更是随处可见，楼梯上一块块黑色的“小膏药”都是孩子们咀嚼口香糖后的纪念...
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19. “‘卡’酷”活动设计刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、活动背景介绍随着时代的飞速发展，人们的生活日新月异，有许多新鲜的东西走进了我们的生活，各种各样的卡就是其中之一。可以说，卡给人们的生活带来了便捷，人们如今的生活已经离不开卡了。了解卡的用...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、活动的设计思路这是一次以保护吉林市松花江野鸭子为主题的综合实践活动，也是我校作为国家级绿色学校开展环境教育校本科研主题下的子课题之一。这一主题系列活动的开展，力求引导学生在了解和认识野鸭...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、活动背景在我们黄州，长期以来各式各样的传统快餐，如包子、油条、粉、面等，一直是人们早餐、夜宵的主要选择。近年来，西式快餐厅的进驻大大冲击了中式快餐市场。各大商场内部的西式快餐小吧、肯德基...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 幸福，是一种主观感受和体验，是人的心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长的对生活的满足并感到巨大乐趣，还能自然而然地希望持续久远的愉快心情。孩子在学习中的幸福就是对学习生活的状态感到满...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学数学课程标准指出：“教学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，对学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在基础教育课程改革中，综合实践活动作为一门主要由学校自主开发的新兴课程，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。它的实施过程，是教师和学生在现实的教育情境中不断地创生新的教育经验的过程，是...
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25. 文化生态视域中的师生关系刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 师生关系是教育大厦得以建立的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。真正的教育意味着人和人心灵上的最微妙的相互接触，学校是人们的心灵相互接触的世界。“文化生态”这一观念包含着对多...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的全新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破，她对中国的传统教育模式提出了严峻的挑战。作为一门综合程度最高的独立课程，综合实践活动既是新课程...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目前，大多数小学或者没有专职的综合实践活动任课教师，或者只有一两个专职教师，大多是由某一门学科教师或班主任兼任。综合实践活动课程的实施受到限制。那么，如何克服师资分散的困难，提高课程实施的质...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本文在对项目学习的基本理论与应用领域分析的基础上，探讨了综合实践活动课程视野下项目学习的应用问题，构建了综合实践活动课程领域项目学习应用的实践操作模式，剖析了此操作模式应用中的实践案例，最后...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 综合实践活动是我国基础教育改革中提出的一种新的课程形态。随着综合实践活动课程实施的不断深入，课程资源的开发与利用越来越受到重视。本文试着针对综合实践活动课程资源开发中的一些误区，谈谈开发和利...
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刊名： 综合实践活动研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 由于综合实践活动是一门新设置的活动类课程，没有现成的教材和教参，具有开放性、生成性等特点，使得课程实施有许多不确定的因素，我们现有的师资条件很难适应，在实施过程中遇到许多新的问题和困惑。解决...
综合实践活动研究基本信息
| 刊名 | 综合实践活动研究 | 主编 | |
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