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中学课程辅导(教师通讯)2015年第21期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新课改的深入,英语教学越发注重学生实际运用能力的培养.在听、说、读、写四项基本技能中,阅读能力的培养不可忽视,很大程度上推促进着运用能力的提升.为此,我们在阅读课上引入任务型教学法,让学...
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62. 初中历史反思性教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 历史是对过去事实的记载,初中历史主要分为中国史和世界史,以中国史为主.对于历史这门学科,以反思的方式进行教学可以在学习学科内容的基础上,通过反思加深对所学内容的认识.接下来将讲述什么是反思性...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 2011版新课标突出强调了,在信息技术教学中应注意学生信息素养、实践操作以及创新能力的培养,要改变过去传统的、守旧的教学模式,提升课堂教学的有效性,培养学生适应信息化社会的能力.本文笔者就如...
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64. 浅析初中数学分层教学及合作学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 传统初中数学教学过于墨守成规,教学效率不高.加强分层学习与合作学习结合研究,探讨分层教学与合作学习相结合的教学模式对提升学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,满足不同学生的学习需要,激发学生的...
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65. 关于英语“视听说”教学模式的探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语课程的教学中,更加强调对于学生语言应用能力的培养,因此,教师应当加强英语中“视听说”的教学板块.想要充分发挥这部分教学内容的积极教学功效,教师要对于教学内容以及教学方法有合适的选择,并且...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 语文具有极强的人文性,其中那些文质兼美的古典诗词蕴含着丰富的情感教育资源.本文立足于当前高中语文课堂教学中古典诗词教学的情感教育现状,针对存在的问题,探讨在语文教学中有效渗透情感教育的策略.
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67. 初中数学合作学习方法探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在初中数学教学中应用合作学习的教学方法,对于培养学生的数学思维,增强学生的互动交流意识与团队协作能力等都发挥着重要意义.合作学习是数学学习中的重要方式,随着新课程改革的不断推进与深入,合作学...
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68. 初中思品自主学习策略的探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 初中思想品德课肩负着育人的重任,我们思品教师要与时俱进,不断更新观念,开展自主学习活动.本文着重从创设问题情境、丰富教学手段、营造对话氛围等方面进行阐述,引导学生主动发现、主动思考、主动交流...
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69. 初中英语听力障碍及训练策略探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 听是学生学习英语的重要方式之一,训练学生的听力有利于学生英语交际能力的提升.随着新课改的不断推进,初中英语教材对于学生的听力训练有了更高的要求,如何加强学生的听力训练,探寻出行之有效的听力训...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读教学和作文教学间本来就有着非常紧密的联系,对于高中英语写作教学而言,教师要善于充分利用英语阅读的驱动作用,这会极大的为写作教学提供素材,并且非常有助于学生写作能力的培养与提升.教师要加强...
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71. 如何在初中语文教学中进行爱的教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教师在教学的过程中,不但要传授给学生知识,而且要教给学生做人的原则,让他们学会如何做人——所谓的“教书育人”就是这个意思.本文作者认为学会做人的核心就是爱:懂得父母之爱,体会到兄弟、姐妹之情...
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72. 加强随笔训练,提升作文水平刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 作为初中语文教育的重要组成部分,写作在培养学生综合能力层面具有非常突出的作用.但是,在学习的实际过程中,学生很难掌握真正的写作方法,这在很大程度了妨碍了他们写作能力的提升,因而,强化他们的语...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 自古以来,花木兰的身影出现在众多的诗篇、歌词、戏曲、电视、电影作品中,她的巾帼英雄的形象为后世敬仰.翻阅史料或是前人的著作点评,“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳.当窗理云鬓,...
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74. 发展创新能力提升作文教学质量刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分.很多学生写作文无话可写,原因很多,主要是教师在教学中没有抓住抓手.笔者认为作文教学中应该以培养学生的创新能力为抓手,养成学生创新的习惯,提升学生创新的能力,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 针对当前农村初中英语课堂教学低效甚至无效的现状,通过分析成因,更新教学观念、树立终身学习意识、改变传统教学模式、采用多元评价策略等方法,提高课堂教学的有效性.
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76. 浅谈如何提升初中美术课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 素质教育的纵深发展带动了初中美术课堂教学的改变.新背景下初中美术教学的目标是:培养学生掌握一定的美术知识和动手操作能力,满足学生的审美需求.美术是艺术学科范畴,是渗透素质教育、培养学生综合技...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 合理的利用历史地图册将会极大的为高中历史课程的教学带来有效的辅助.历史课程中的很多知识点在讲授时都需要地图作为辅助,不少图片还能够将理论知识生动化、将沉闷的课堂丰富化,这些都会为课堂教学的效...
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78. 初中作文教学的五步训练刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在初中语文作文教学中,重点、难点是如何让学生有话可说和有话敢说、会说.作为教师,应该在教学中有效地组织学生进行目标训练,提高训练效果.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读是英语学习的重要一环,近年来,中考越来越重视对学生英语阅读能力的考查,但是学一直以来,英语阅读教学的效率都不理想,培养学生的英语阅读能力也成为了一个教学难点.其实,阅读是学生获得知识的重...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在英语教学过程中,教师的主要任务是激发和培养学生学习的积极性,而学生学习英语的积极性与学生对英语的兴趣又有着密切的联系.那么如何培养初中学生学习英语的兴趣是英语教学的生命.卢梭曾说过这样一句...
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81. 学习做数学课堂的组织者刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在当今的信息时代,数学教师需要调整自己的角色,教师不是“知识的权威者”,数学教师是课堂教学的组织者. 建构主义提倡“在教师指导下的以学习者为中心的学习”,也就是说,既强调学习者的认知主体作...
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82. 高中物理信息提取的错误及矫正刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高中物理教学中培养学生的信息提取能力,是引导学生正确审题,快速提升自身物理学习能力的重要环节.本文拟从智力因素和非智力因素等角度对高中生物理信息提取错误的原因进行探析,并从信息提取的步骤、方...
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83. 谈如何破解初中语文作文教学的难点刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 写作是初中语文教学内容的重要组成部分之一,也是初中语文教学的难点问题之一.具体来说,初中生的年纪都很小,生活阅历严重不足,初中生思考问题的角度也比较单一,这些因素综合在一起,导致初中生的作文...
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84. 高中物理实验探究教学的实践与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 受应试教育影响,传统的物理教学存在诸多问题.本文着重从演示实验、学生实验、课外活动、课题研究等方面阐述高中物理实验探究教学的策略,旨在培养学生的操作能力和科学素养.
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85. 新背景下初中英语词汇教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 词汇是英语教学的基础性内容,学生词汇的学习情况直接影响着其英语口语的表达能力以及英语的写作能力等等.新课改对初中生的词汇学习要求掌握一定的量,传统的死记硬背教学模式,学生虽然记住了词汇但是却...
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86. 初中英语词汇教学的新路径探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 词汇教学是初中英语教学的基础,常规的词汇教学常常是机械的背诵与默写,其会影响学生的学习兴趣.探索新的词汇教学路径,关键在于接纳新的理论知识,关键在于拓展并激活学生在词汇学习中的背景性知识.教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在习题教学中,错误资源是很有价值的一部分教学素材.透过对于错误资源的有效分析,这能够很好的让教师发现学生们在知识掌握上存在的漏洞,也能够体现出学生在认知上存在的偏差,这些都会为后续的教学过程...
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88. 浅谈高中生力学解题能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 比起初中物理,无论是知识深度还是题目难度抑或知识广度都对学生的逻辑思维能力和物理应用能力提出更高的要求.而力学贯穿了高中物理始终,是物理学习的基础也是关键,因此我对如何处理力学解题做了相关探...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 数学思想方法是数学知识的精髓,是发展学生智力的关键所在,也是一个人培养数学素养的重要组成部分.因此,对学生进行数学思想方法的教育是培养21世纪具有创新精神与实践能力的人才的重要手段,在学生教...
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90. 谈初中数学教学中如何创设问题情境刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 数学教学中,需要不断地提问,因为在提出问题——分析问题——解决问题的过程中,学生的思维可以得到大大的激发,课堂氛围可以得到激活,教学效率也会大大得以提升.那么,在初中数学教学中,教师应该如何...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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