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中学课程辅导(教师通讯)2015年第23期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在高中语文教学过程中,要充分的注意到的对人文精神在高中语文教学中的渗透研究,充分的结合“人文精神传递”的实际要求,总结出适合高中生群体的高中语文教学方法.针对这样的情况,在本文中,将具体的结...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 纵观苏少版初中音乐教材,它设计了大量的“感受与欣赏”的内容,目的在于提升学生的欣赏能力,培养学生的音乐素养.音乐教师如何以教材为载体,紧扣欣赏课的教学特点,引导学生妙听天籁之音,感悟曲中之妙...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 众所周知,阅读教学在初中语文的教学之中占有重要的一席之位,直接影响着阅读教学的成败.然而,在当前的初中语文教学之中,教师并未真正重视阅读教学,阅读教学也并没有发挥其应有的作用.本文就在此背景...
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34. 高中语文教学中合作学习的应用剖析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着我国新课改的进行,传统教学模式逐渐被创新教学模式所替代.合作学习在我国高中语文教学中有着广泛地应用,其目的在于培养学生的合作能力、提高课堂质量、改善学习氛围,轻松愉快地进行高中语文的“教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 音乐是一门听觉上的艺术,它与其他的学科不同,不单单需要学生理解其中的理论概念,同时还需要学生将理论落实于实践,而且实践要大于理论.通过学习音乐,可以丰富学生的艺术素养,培养他们的审美情操,让...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 个性化的作业设计不仅能够更加全面与深入的展开对于学生各方面能力的培养,这也能够促进学生对于知识的理解与吸收,并且能够很好的锻炼学生的知识应用与实践能力.在高中物理课堂上,教师要善于设计个性化...
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37. 初中语文审美教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 审美教育是一种情感教育,它不仅能够使人的思想情操得到陶冶、审美情趣得到提高更能使人们受到压抑的深层心理活动得到释放和激活.审美教育作为素质教育的重要组成部分,将其融合到语文教学活动中,有利于...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 迁移理论是一种非常重要的数学思想,在很多知识点的教学以及问题的解答中都可以发挥积极的效用.对于高中数学课程的教学而言,教师要善于发挥迁移理论的积极辅助效用.教师可以透过知识点的迁移与延伸来辅...
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39. 阅读,是一座桥刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 阅读可以净化学生的思想,可以陶冶学生的情操,可以拓展他们的视野.阅读也可以在家校之间建起一座沟通桥,在师生之间构建一座和谐桥,还可以在学生与学生之间升起一座友爱桥,由此可见,阅读是一座桥.
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40. 论高中物理学生提问能力培养方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当代教育比较关注学生寻找问题、提出问题的能力.所以老师必须要转换教学理念,改革教育教学形式,授课开展中不断研究、培养学生“提问意识”的教学手段,构建良好的教育环境,增强学生的创新思维与创新能...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 传统数学课堂摆脱不了以“教”为根本、教师独自主宰课堂的局面.基于生本理念的学本课堂,站在“学”的视角追求有效教学,能发掘学力,培养能力.本文从自主预习、自主探究、自主实践、自主提问、自主评价...
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42. 构建生活化英语课堂教学的途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现代化的教育理论倡导英语教学要从生活实际出发,营造生活化的英语情境,潜移默化地引导学生发散学习思维,且牢固地掌握英语实践运用的能力.我校初中英语教师们积极探索英语生活化教学的新途径,在教学内...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文课程的教学本来就肩负着培养学生文化意识与文化素养的重任,对于初中阶段的语文教学过程而言,教师要有意识的融入传统文化教育.这不仅会让课堂教学变得更加丰富形象,这也会为学生自身的文化素养的形...
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44. 有效问答,升华数学课堂教学效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 问答是学生与教师之间最基本的互动,也应当是教师传授知识时最为直接有效的一种互动,本文中,作者结合自己平时的教学经验与思考体会探讨了如何通过有效问答来升华初中数学课堂教学效果.引入性问答、传授...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学语文课堂教学是小学生接受知识的主要场所,是培养小学生素质教育的主要阵地.创设语文课堂和谐、高效的教学,是小学教师重点关注的课题,不断优化小学语文课堂的教学质量,是语文教师义不容辞的责任....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中生在生物学习过程中常常会遇到时懂时不懂的情形,这其中的原因之一就是学生的学习缺少系统性,也就是思维缺乏系统性.思维的系统性表现为学生构建知识时的思维顺利程度,而这与生物知识构建过程中的问...
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47. 初中数学不等式教学策略探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,中学数学不断强调对学生综合素养的教学,积极将课堂归还到学生手中,体现学生的主体地位.初中数学教学要想体现出新课改的要求,必须紧密结合学科特点、学生个性及教学要求,通过多...
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48. 巧设化学情境,优化课堂教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 教学情境是学生思维活动的起点,是营造民主和谐课堂氛围的利器.在中学化学课堂情境的创设中,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生充分挖掘自身的潜能.本文我将从初中化学教学实践的角度出发,对化学课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在新课改背景下的向量教学中,高中数学教材分别设置了平面向量与空间向量两部分.受到传统向量应用教学的局限思维影响,很多教师认为向量知识主要应用于几何问题,用于简化几何问题,拓宽解题思路上.因此...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： “互联网+”多媒体时代的到来,使得课堂教学变得丰富多彩,教学过程生动活泼.运用互联网信息技术活化教学情境、深化教材资源、指导互动协作,利于学生在增强感知体验的基础上活学英语,提高运用准确性....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文学习进入到高中阶段后,作为一名高中生应当经常对于自己的学习过程进行有效的回顾与总结.在语文课程的学习中,培养自身的语文能力与人文素养非常重要,而这些都需要自己的学习能力不断提升才能够得以...
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52. 以读书笔记提高学生综合能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文学习是一项比较琐碎的工作,而记读书笔记则可以将一点一滴琐碎的学习归拢起来,达到滴水穿石之效.为此,本文将从读书笔记的重要性入手,对引导学生做好读书笔记进行探究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在构建互动教学的课堂模式时,教师要突破“静态”的传统课堂模式和教学思维,让课堂根据学习需要实现全方位的互动,真正让音乐课堂“活”起来.初中音乐如何构建“互动教学”模式？本文紧扣互动教学的内涵...
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54. 初中数学教学学案导学模式实践研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在传统的初中数学教学中,通常都是老师占据着主体,教学模式也通常都是老师讲,学生听的填鸭式教学,这种教学模式最大的弊端就是会造成学生是被动的学生,使得学生学习会缺乏主动性以及自发性.随着新课改...
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55. 初中生英语自主学习过程探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中英语教学中,学生的自主学习受母语影响,因此需要从自主学习的第一认知、学习目标以及学生的第一认知与学习目标之间的距离等角度来认识自主学习.
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56. 浅析数学思想的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： “宇宙或由数学统治”,说明数学在自然界中无处不在,大到人类社会的进步,小到人们的日常生活都离不开数学.所以我们从小就要学习数学,它不仅帮助我们形成严谨的逻辑思维,也是我们认识世界的一种形式....
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57. 微课在高中语文教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 微课模式是随着这几年电子通讯的模式逐渐发展起来的,是以现代的视频传播媒介为载体,在传统课堂教学中的实践应用.高中语文作为高中阶段学习的一门重点科目,苏教版教区率先在教学中引进了微课的教学方式...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 美术教学是各阶段教学中的重要课程之一,它的有效开展不仅可以陶冶学生的情操,同时对于学生审美能力及绘画能力的培养也非常有利.在精神文明建设的实施背景下,美术欣赏课教学也得到了全面的开展,学生在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 作为一门语言的教学过程而言,培养学生的自学能力非常重要,这不仅会让学生有更多应用语言的空间与机会,这也会让学生的语感不断积累,进而实现语言能力的进步与提升.在初中英语课程的教学中,教师要加强...
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60. 高中生物的生活化教学模式分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 通过大量的调查分析可知,生物学科并不是受到所有学生的喜欢和欢迎,导致这一现象出现的根本原因就是生物学科课堂教学过于乏味,使得学生对其没有兴趣,进而丧失了学习的欲望.文章对生活化教学模式的可行...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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