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中学课程辅导(教师通讯)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文旨在总结从评价手段方面入手,通过加分的办法,在高中英语词汇、阅读、语篇积累以及写作能力等教学方面所采取的一些改进措施和已经取得的成效.
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62. 掌握阅读技巧,提高阅读效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读理解是对英语综合掌握能力的检验,除了要积累一定的词汇,还要理解在句子中存在的逻辑关系.高考英语卷中,阅读理解的分值占了很大的比例.而这一块却是学生交薄弱的领域,会遇到咨种问题,如何提高阅...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 实施素质教育的主渠道是课堂教学,而建立科学的课堂教学模式又是改进教学方法的中心任务.为提高思品课堂的有效性和品位,充分发挥学生的主体作用.下面本人以九年级《广泛的民主权利》这节课为例,谈一谈...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在初中政治课程的教学中,培养学生的人文精神是一个很重要的教学主题,这一目标也应当渗透于政治课程教学的始终.人文精神的培养可以从很多不同方面展开,教师要善于对于教学素材进行有效挖掘,并且要结合...
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65. 浅析高中地理教学中的师生有效互动刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高中地理教学中的师生互动可以激发学生学习兴趣、活跃课堂教学氛围、加深学习理解效果以及体现能力培养要求,教师应当紧扣这些方面的要点实施突破,有效提升教学效率.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新形势下,如何提高高中历史教学质量？是新课改在全国范围内的逐渐推广和普及所面临的一个重要问题.新课改下,高中历史教学中出现的新特点、新问题以及新的发展方向,旨在发挥学生的主观能动性,培养学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程标准强调教师要提高初中生的自主学习能力.优秀的初中政治教师,不仅要教会学生政治知识,更要教会学生学会科学学习政治的学习方法和研究政治问题的能力.自主学习就是在具体的教学活动中,教师根据...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 体验式教学作为一种有效的教学方式,对于加强师生情感交流,促进学生自主学习,培养学生创新意识和实践探究能力有着积极的作用.在高中数学教学过程中,教师要以学生为主体,注重学生的情感体验和生活情验...
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69. 创设多元情境,优化作文教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在分析初中生写作现状及其成因的基础上,从借鉴文本情境,使写作高效化;体验生活情境,使写作具体化;实践合作情境,使写作灵动化三个方面提出了初中作文有效教学的对策,以期达到启情、启智、启法的效果...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文教师如果能在语文教学中为学生树立偶像、引导学生感受到语言的艺术、引导学生关注真实的社会,学生就能在学习中得到情感力量的支持,走出心理阴霾,他们将会主动学习语文知识,并且尝试用语文工具与他...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中语文教学中,教师要重视整体性阅读教学,优选有效策略,去引导学生整体感知、局部研读、综合理解、整体把握,从而激发学生阅读兴趣,提高学生自主阅读和鉴赏品评能力.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代教育显著的特征之一就是尊重学生的主体地位,注重唤醒学生的主体意识,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促使学生生动活泼、主动和谐地发展.因此,教师在教学过程中必须想方设法培养学生的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中生正在儿童期向青年期过渡,身心变化巨大,情感波动大,音乐课上的表现也会随着情绪的变化而变化.初中音乐教师应该摸清楚初中生的心理特征,改进教学策略,积极组织教学,从人格、学识等魅力上造就学...
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74. 高中英语课堂气氛的活跃策略初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为了提高英语课的质量,提高学生的学习积极性,从而提高学生成绩,活跃英语课堂气氛就是关键.本文对此进行了分析研究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “班级授课制”是教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出的教学策略.从此以后,“班级授课制”大大地降低了教育成本,促进了教育的普及.但“班级授课制”有时难免顾了共性就顾不了个性.为了关注学生的个体...
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76. 高中历史课堂创新教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中历史课程的教学中,教师要有意识的进行知识教学的探索与创新,给学生们打造出质量更高的课堂教学.历史课程的教学很容易带给人沉闷无趣的印象,这很大程度是因为教师的教学方法与教学理念的选择不得...
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77. 初中数学以惑教学方法的实验及反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在初中数学课程的教学中,以惑教学是一种很值得尝试的教学方式.在实际的教学过程展开时教师首先要有意识的进行教学情境的引入,这是教学铺垫形成的阶段.随后,教师要在前面的教学铺垫的作用下很好的将学...
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78. 初中英语有效课堂策略谈刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程改革是中国教育史上的巨大的改革,教学的有效性是人们谈论的话题.教学是师生双边的活动,教学的有效性关于在于学生学到有用的东西,对所学的知识的掌握程度怎样.教师应该深化教学改革,重视精心备...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对话是“教师、学生、文本之间就教学问题而展开的信息沟通和意义建构”的过程.在对话教学中,教师尤其要关注几点:一、对话呼唤民主与平等.二、对话需要师生合作.三、对话需要教师有“主宰”能力.课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 历史教学结合历史故事可以有效地激发学生的学习兴趣,并且可以增加课堂色彩,让原本枯燥的学习内容变得有趣.教师在备课的过程中应该充分把握课本内容,根据对应的文字知识了解历史事实,通过多种渠道搜集...
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81. 初中英语口语有效教学研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 口语能力的训练是初中英语课程的教学中非常重要的组成,这也是学生语言应用能力的直观体现.很多英语课堂上我们都可以看到,学生的读、写能力都还较为过关,但是一旦到了口语表达学生表现出的障碍就非常明...
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82. 如何激发初中生学习英语的兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 英语不是随便能够学好的,教师如果教学得法,就能够收到好的教学效果.教师可以在课堂教学中激发学生学习英语的兴趣. 初中生喜欢说爱活动,自我约束能力不强,教师如果忽视这些特征,采用传统机械式讲...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 多媒体教学法在影像和声音方面所具有的优点是传统教学模式无法媲美的.本文对多媒体技术运用于高中语文教学的意义进行了深入的分析,简单阐述了当前多媒体技术运用于高中语文教学过程中存在的不足,并有针...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 找寻合适的教学方法,加强实践,积极探索,注重学生思考,从而使得初中数学课堂教学效率得以显著提高.本文对此进行了分析研究.
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85. 如何实现初中生物实验教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 生物学是新世纪的前沿科学,也是一门以实验为基础的学科.在初中生物课堂教学中,存在实验课教学照本宣科的情况,学生的学习积极性不能有效激发,学习的有效性也不能实现.初中生物教师要注重实验教学,通...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程标准下想要更好的提升高中数学课堂教学的实效性,除了需要教师们对于教学内容有深度的剖析与把握,也需要教师在教学方法上不断实现突破与革新.教师要积极转变自己的教学理念,要结合新课程的一些相...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在高中历史课程的教学中,发散式教学模式往往能够对于课堂教学效率的提升带来很多积极的推动.发散式教学首先意味着课堂教学的范畴与维度会得到拓宽,学生们在课堂上会有获取更多课本外的教学知识.同时,...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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