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摘要:
品德与社会是课改中一门崭新的综合课程。其主导价值是对学生进行品德教育和促进学生社会性发展。它需要开放的课堂,需要优化的课堂环境与生活环境。“运用信息技术,初步形成品德与社会课的师生互动”就是要将信息技术与课堂教学整合,实现教学过程中学生、教师、教学内容、媒体
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篇名 运用信息技术初步构建师生互动的品德与社会课堂模式
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 信息技术 师生互动 《品德与社会》 课程整合 教学内容 自主学习 教学情景 小学
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
师生互动
《品德与社会》
课程整合
教学内容
自主学习
教学情景
小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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