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杜威的"教育史"课程计划述要及启示
杜威
教育思想
'教育史'课程
师范教育
通识教育
论杜威的课程观
杜威
课程观
逻辑性
整体性
杜威的"教育史"课程计划述要及启示
杜威
教育思想
"教育史"课程
师范教育
通识教育
论杜威的课程观
杜威
课程观
逻辑性
整体性
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文献信息
篇名 1642-1989:杜威式的课程者眼中的冲突年代——评《学校课程史》
来源期刊 全球教育展望 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G25
字数 4770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏雪梅 华东师范大学课程与教学研究所 15 322 8.0 15.0
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
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27
总被引数(次)
66762
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