数学课程:由简单到复杂——审视数学课程的国际比较

• 作者: 吴晓红 郑毓信
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 国际比较 复杂
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 63-66,85
• 页数: 5页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

数学课程已成为世界数学教育国际比较的主要内容.关于数学课程的国际比较呈现出多元研究类型,对数学课程的认识也逐步深化,但其中也隐含着一些问题.充分认识并揭示数学课程的复杂性,探讨复杂的课程因素对数学教育相关属性的影响,应是数学教育国际比较研究的重要内容及努力方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑毓信	南京大学哲学系	332	1698	21.0	37.0
2	吴晓红		22	90	7.0	9.0