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摘要:
每个教研组在日常的工作中,都需要开设各种公开课,就拿我校来说,有新教师的规范课、师徒结对汇报课、学校学期考核课、外校教师约听课,还有各种类型的教学竞赛课等,这些公开课是我们开展教研活动的绝好时机。我们就充分抓住了这些机会,借此营造浓厚的教研氛围,促进教师的快速成长,简言之,即“精品包装、全员发展”,下面笔者就对这个具体过程作一介绍,并谈谈对这一做法的反思。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精品包装 全员发展——以点带面教研活动实践反思
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 工学
关键词 教研活动 包装 精品 公开课 教研组 教师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 TB48
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩琴 7 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
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教研活动
包装
精品
公开课
教研组
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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