浅谈新理念下小学数学作业设计的思考

• 作者: 曹汝琴
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新理念 小学数学 作业设计 思考
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》明确提出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式.作为新课改的执行者,在平时数学作业设计中,努力去"唤回"学生的个性,回到个性化上来.在教学中,我从"尊重学生个性层次的差异、激发起学生的创新意识、内容要来源于开放的学生生活"等三方面进行了实践性的探索.

作者信息

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1	曹汝琴		1	0	0.0	0.0