在体验中学习,在体验中创造

• 作者: 陈发泉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考,创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养.让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.教师要以"课标"精神为指导,用活用好教材,创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈发泉	福建省漳平市新桥中心学校	2	0	0.0	0.0