浅谈高中数学教学中实施研究性学习的途径

• 作者: 奚昌林
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习方式 高中数学教学 数学研究性学习 探究性学习能力 素质教育思想 数学教学过程 数学教育 实践能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神．如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚昌林		6	1	1.0	1.0