掌控历史教学“四度”，让历史教学绽放绚烂之花

• 作者: 赵红丽
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 课堂纪律 教学艺术 学习效果 学习热情 冷处理 热度 控制
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

一、注重教学艺术，控制历史教学的热度控制历史教学的热度，一种情况是要高温冷处理。学生在课堂～L过分活跃，相互之间争执讨论得面红耳赤，甚至影响课堂纪律，这种教学过热情况会影响学习效果，这时需要教师进行冷处理，既不能打击学生的学习热情和积极性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红丽		4	1	1.0	1.0