在初中数学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 邵乐华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学问题意识是指教师把学生引入情境所隐含的＂数学问题＂中,使学生知觉到现有条件和目标实现之间需要解决的矛盾、疑难等所产生的一种怀疑、困惑、焦虑的心理状态.这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题,解决问题,形成自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵乐华		5	1	1.0	1.0