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摘要:
在初中思想品德教学中,创设一种使学生的认知与情趣互相促进、和谐发展的学习环境,最有利于开发学生的潜力,充分体现学生的主体地位,培养他们的创新精神和创新能力,使他们成为祖国需要的创新型人才。
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文献信息
篇名 让情趣之风弥漫课堂——一浅谈情趣教学法在初中思想品德课中的应用
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 思想品德 教学法 情趣 初中 应用 课堂 创新型人才 学习环境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
教学法
情趣
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应用
课堂
创新型人才
学习环境
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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