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摘要:
高中地理活动课是新课程改革对高中地理课教学的一次重大创新,它不但是对传统地理教学方法的补充,更是对传统教学方法的延伸,强调了学生活动的重要性,更加深了学生对基础知识的理解和掌握,也为培养和提高学生的地理专业技能、学习能力,提高学生学习地理的兴趣指明了方向.
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优越性
职业高中语文综合实践活动课教学研究
职业高中
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教学
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文献信息
篇名 对高中地理活动课的实践与思考
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 高中地理 活动课 传统教学方法 学生活动 学习能力 新课程改革 基础知识 专业技能
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 P9
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
活动课
传统教学方法
学生活动
学习能力
新课程改革
基础知识
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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