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摘要:
排列、组合在高中数学中虽占篇幅不多,但这部分题目的特点是条件隐晦,不易挖掘,题目多变,解法独特,数字庞大,难以验证.其思考方法有其特殊性、抽象性、灵活性,能很好地考查学生的思维能力,因此备受命题者的青睐,下面举例说明解排列、组合问题的若干常用策略,权当抛砖引玉.
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课前预习
排列组合
高中数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解排列、组合问题的常用策略
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 排列 组合 策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
排列
组合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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