退、变则蜕变,退、变则质变——浅谈如何培养和提高中等生的抽象思维

• 作者: 张定河
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 恒成立 数学思想方法 数学符号 模拟题 内容介绍 高考试题 变式 思维特点 教学设想 新课内容
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】含参数不等式恒成立问题具有较强的抽象性,运用了大量的数学符号语言,蕴含丰富的数学思想方法,对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力有较强的要求.含参数不等式恒成立问题在历年的高考试题和模拟题中经常出现,是考查函数、方程、不等式等知识交汇点的好素材.但在现行的教材中,课本没有专门的内容介绍这一方面的问题,很少有例题或习题涉及,因此,笔者在上完数学必修5不等式之后,以专

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1	张定河		1	0	0.0	0.0