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摘要:
文言文在初中语文教学中占据着重要地位。学生对于文言文学习常常感到力不从心。要改变这样的学习状态,就需要教师在平时的教学中注重拉近学生与文言文的心理距离,采用多种策略来激发学生的学习兴趣,让文言文唱出“好声音”。
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文献信息
篇名 唱响文言文的“好声音”
来源期刊 教师 学科
关键词 初中文言文 教学策略 “好声音”
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中文言文
教学策略
“好声音”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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