双向渗透理念下卓越教师人才培养模式探索

• 作者: 刘辰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 双向渗透 卓越教师计划 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

高师院校以培养卓越教师为目标,开展与中小学的双向合作交流,通过制订双向渗透式卓越教师人才培养方案、建立“双资源”教育环境、实施“双导师”培养模式、采取校内培养与校外基地实践相互渗透的培养方式等人才培养模式改革,建立与中小学协同培养卓越教师的机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辰	衡阳师范学院教务处	19	17	2.0	2.0