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摘要:
课堂拓展是一把双刃剑,用得好则锦上添花,用得不好就会画蛇添足.本文试图从语文阅读教学中课堂拓展的有关做法进行思考,对症下药,探求拓展的有效策略,以期达到阅读教学中拓展的最优化.
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文献信息
篇名 语文课堂拓展是把双刃剑
来源期刊 教师 学科
关键词 课程 拓展 策略
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红兰 7 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程
拓展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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