立足语文，坚守底线--浅谈非语文主题的语文综合性学习活动中“语文性”的保持

• 作者: 郑芳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 非语文主题 语文因子 能力训练 表现形式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 案例集萃 ANLIJICUI
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 1399字
• 语种: 中文

摘要

非语文主题的语文综合性学习活动因为主题的潜在暗示，而容易使我们走向语文主体迷失的结果。因此，我们在教学中要立足语文，坚守住底线保持非语文主题的语文综合性学习活动中的语文性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑芳		5	15	1.0	3.0