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摘要:
中学生非智力因素培养是英语课程教学的重要组成部分.围绕学生正确学习的情感态度和审美价值观培养,注重教学策略方法优化是提高课程教学有效性的必然发展需要.其中,关注学生非智力因素的健康发展对激活学生英语学习潜能和增强学习主动性具有不可替代的重要作用.
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文献信息
篇名 英语教学中学生非智力因素培养探微
来源期刊 教师 学科
关键词 初中英语 学生 非智力 发展
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1613字 语种 中文
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1 孙瑾 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学生
非智力
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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