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摘要:
在新课改全面实施的今天,学校愈发注重学生创新能力的培养,且在小学体育教学中已经确定了创造性思维的培养目标.而体育作为小学教学活动的基础学科,不仅能增强学生体质,还能减轻学习压力,锻炼学生的逻辑思维能力和动手操作能力.
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创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
农村小学数学教学中学生创造性思维的培养
农村小学
创造性思维
培养策略
故事教学与幼儿创造性思维的培养
创造性思维培养
创造性思维能力
故事教学
幼儿
口语表达能力
创造性活动
思维过程
综合表现
创造性思维与数学教学
数学教学
创造性思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育教学中创造性思维的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 小学体育 创造性思维 培养策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1533字 语种 中文
DOI
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1 王坤 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
创造性思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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