教师与阅读及自身修养之关系

• 作者: 龚蕊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教师 阅读 修养
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 培养培训
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

语文教师在自我成长过程中修养的体现离不开阅读.教育类的阅读、学科专业的阅读以及其他百科知识的阅读都可促进语文教师修养的提升.而教师的修养不仅仅需要阅读,还需要自身的实践、与优秀教师及学生的交流,从中不断获取知识与经验,促使自己有更多的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚蕊		14	6	1.0	1.0