初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径

• 作者: 肖李秀
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学课堂 激发学生学习兴趣 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在进行初中数学教学过程中,如何激发学生学习兴趣,进而提升学生的数学学习效率一直是教育领域研究的焦点问题之一.在传统的初中数学教学过程中,由于忽视学生个性特点的问题普遍存在,导致了严重的数学学习兴趣缺失问题,这些问题严重的制约了初中生数学水平的提升,对初中生数学成绩的提升也起了严重的阻碍作用.针对这样的情况,本文将具体的结合初中数学教学的实际情况,充分的考虑到初中生的实际学习特点,进行对初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径的探索研究工作.

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1	肖李秀		3	0	0.0	0.0