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摘要:
在很多班级管理中,班主任和学生的角色发生了演变,导致管理与被管理之间产生矛盾。如何运用创新手段建设自主管理型的和谐班级自然也就成为班主任必须研究的课题。因此,班主任要明确班级自主管理的意义,树立班级自主管理的理念,赋予学生自主管理的权力,运用"四定三分"的创新手段,对学生实施班级自主管理。
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文献信息
篇名 我管理你做主--班级自主管理谈
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 班级自主管理 创新手段 "四定三分"
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 391-392
页数 2页 分类号 G633.34
字数 3330字 语种 中文
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1 吴剑萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级自主管理
创新手段
"四定三分"
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