小学数学课堂教学评价的若干思考

• 作者: 池春玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 评价 对策
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学数学课堂教学评价直接影响小学数学的教学质量,建立科学合理的评价机制不仅能够有效调动学生学习的积极性,同时也能促进教学方式的转变.因此在小学数学课堂中如何建立评价标准是小学数学面临的主要难题.现如今,小学数学课堂教学评价中存在一些问题亟须解决,本文针对这些问题进行研究并提出课堂教学评价的对策.

作者信息

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1	池春玲		2	0	0.0	0.0