大学英语教学中ESP教学理念的应用分析

• 作者: 姜丽娜
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教学 ESP教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的改革发展，市场经济体制的变化，社会对于复合型和应用型本科人才的要求越来越高，因此，传统的大学英语教学必将面临着巨大的变革，在2007年时，我国大学英语教学中推出了培养学生应用技能的ESP教学模式，而ESP教学模式主要以应用语言作为学习基础，通过结合具体的情景，运用特定的修辞手法和语法来提高英语的应用技能，其教学核心在于明确的专业性和工具性特点，能够满足社会和市场对人才的需求。但是，当前我国的法学英语教学中应用ESP教学理念不够成熟，需要进行深入研究实践，才能发挥更好的实践作用。本文首先对ESP教学理念展开了研究，然后阐述了ESP教学的重要性，从而提出了如何在大学英语教学中应用ESP教学理念。