浅析如何进行初中英语课堂的有效导入

• 作者: 段颖娟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 有效导入 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂的＂导入＂（lead in）是吸引学生注意力，激发学生对整堂课的兴趣的＂敲门砖＂。因此，在课堂上如何设计一个有效、有趣的导入，显得至关重要。课堂导入的方法多种多样，而这些导入方法的设计和选择有着其共同的原则。笔者在日常教学中对多种课堂导入方法进行了探索和实践，现根据自身多年的教学经验对这些导入方法的共性进行了思考与探索。